Pensadora: Irene Nepomuceno

    Hola chicos. Como ya adelanté la pasada semana realizo el rol de Pensadora, el último en esta última actividad. Por esta razón, ya que este es le fin de la asignatura, mi entrada ,además de reflexionar sobre como fue la semana, hablará de una forma más general ya que  creo que es oportuno ver la evolución del blog y equipo llegadas a este punto.

    Pensamos que como grupo esta actividad nos ha aportado algo de unidad, ya que al estar menos agobiados, por su facilidad ya que creemos que no fue una tarea muy dura porque tenia unos contenidos muy fáciles y útiles, hemos podido pensar con mayor claridad y organización de pensamiento.

    Inicialmente, con la presentación de la actividad, pensamos que el eGoverment era tan solo la posibilidad de pedir cita en webs como la de Sanidad española, pero nuestra visión pudo ser modificada y a la vez ampliada tras la recaudación de información ya que pudimos ver que  también engloba los informes de contenido (transparencia) y otros tipos de contacto entre las organizaciones que hacen uso de la web y el usuario.

    Una de las habilidades que destacaría es la de poder haber aprendido a usar GDrive, ya que hasta entonces no sabía, hablo por mí, de su uso. A pesar de que esta parte de la actividad era tarea de nuestras fantásticas estrellas, es un conocimiento que nos resulta útil a la totalidad del grupo como por ejemplo, organizar de mejor manera futuros trabajos.

    Respecto a el tema de la actividad, opinamos que el uso de Internet para agilizar estas actividades de contacto es muy útil ya que elimina las esperas y suelen tener un uso muy simple.

    Ahora bien , en relación con toda la asignatura nos han resultado realmente útil los conocimientos aportados por ésta ya que herramientas que nos fueron presentadas por los profesores pudieron ser usadas para otras asignaturas, así como el Pechakucha o herramientas de Story Telling que pudimos ver en las presentaciones de Sociología. Por supuesto, la asignatura ha marcado un antes y un después en nuestros conocimientos tecnológicos así como los cercanos a los temas tratados dentro de cada actividad.

    Además de los conocimientos teóricos que nos ha podido facilitar, he de destacar sin duda el valor de superación que nos ha inculcado a la hora de enfrentarse a una clase llena de ojos esperando a que expliques de forma clara la presentación. Algunos de nosotros hasta entonces éramos incapaces de afrontar este tipos de situaciones pero ahora esta situación a cambiado ya que, como a veces hemos comentado en el grupo, se pueden ver los avances de nuestros compañeros y de nosotros mismos en este aspecto.

    Por último quisiera despedirme, y desear felices fiestas a todos nuestros lectores del blog. Espero que tanto a nosotros como a todos nuestros compañeros les vaya realmente bien el año que viene, y por supuesto esta asignatura.

Historiador. Irene Nepomuceno

    Hola chicos, en esta penúltima tarea me tocó ser historiador, un rol que me tome bastante ilusionada, me gustaba la idea de poder hacer fotos a cada paso de nuestro trabajo semanal para dejar constancia de este.
    Como este rol ya fue realizado por la mayoría de mis compañeros de blog me quedaban pocas opciones para "innovar" de alguna manera por ello decidí realizar este pequeño Slideshare a modo de resumen de la semana:

 

    Como habéis podido ver quedamos en tres ocasiones con el grupo de la tarde. El primer dia nos desplazamos a el aulario la gran parte de nuestro grupo para conocernos y poder organizar el reparto de tareas. Todo esto fue gracias a el grupo de Whatsapp que nuestros compañeros de carrera crearon.

 

    La segunda vez nos reunimos Jesús, Nerea y yo el miércoles con tres de las integrantes del grupo Educando a 9 para grabar el tutorial. Fue un poco caótico ya que cuando encontramos otra forma de grabar el video, ya que se nos había acabado la batería del primer móvil, se nos volvió a acabar del segundo. Finalmente tras un lio de cables pudimos grabar. También fue cómico, por decirlo de alguna forma, el hecho de que cuando comenzábamos a grabar en un aula esta era ocupada por otros alumnos, así hasta en dos ocasiones.

 

 Y por fin el aula 04-05 se alzó con la victoria de vernos grabar!

    Al dia siguiente, nuestras estrellas, ambas Raquel, se reunieron junto con nuestra compañera Teresa con la estrella del otro grupo para grabar el video final de la presentación y así ultimar los detalles.

    En fin, esta es la historia de esta semana y la que viene otro de mis compañeros tendrá el placer de contaros la suya,en ese entonces yo estaré realizando mi último rol, que ya os avanzo será el de pensadora. Realmente tengo ganas.

Así que lo dicho, NOS VEMOS LA SEMANA QUE VIENE.

 

Estrellas:Teresa Zapata e Irene Nepomuceno.

    Hola chicos, soy Irene y de nuevo por segunda vez me ha tocado compartir con mi compañera Teresa el importante rol de estrellas. Como ya comenté la vez anterior, la primera vez que me tocó presentar el trabajo semanal de mi grupo estaba nerviosa y no muy segura pero esta vez creo que fue algo más diferente. Si es cierto que el hecho de que mi compañera llegara tarde a la asignatura produjo en mi cierto nerviosismo con el que apenas yo contaba para la ocasión pero a pesar de ello creo que me encontraba mucho más cómoda con la situación. Por otro lado, un factor decisivo en mi comportamiento a la hora de exponer fue el conocer perfectamente toda la actividad que el grupo había hecho y tener claro lo que queríamos mostrar a los compañeros, ya que por desgracia (o más bien fruto del estrés) la semana de mi primera vez como estrella no estaba tan segura.

    A la hora de presentar nos sorprendió una novedad, cuando la puerta del aula se abrió pudimos encontrar muy diferente a Linda, de hecho se parecía demasiado al profesor Jose Luis, hasta hablaba como él.

    Dejando a un lado las bromas, que nos evaluara la presentación otra persona que no fuera Linda me produjo curiosidad, no sabia si iba a ser mas o menos duro.

    Finalmente, opino que la presentación fue muy buena, ya que ambas estrellas pudimos expresar con claridad lo que pretendíamos y respecto al grupo; conseguimos todos nuestros objetivos, así como llegar al "campo" de los jóvenes gracias al reparto de folletos y la charla en mi instituto el I.E.S Pedro Peñalver, al que aprovecho para agradecer su accesibilidad y ayuda por parte de profesores, en concreto la profesora de Lengua y Literatura, Edurne Fernández.

¡Buenas blogger@s! Soy Teresa Zapata Leiva y junto con mi compañera Irene esta semana hemos llevado a cabo el rol de estrellas . La semana comenzó con muchas dudas puesto que la idea que nosotras teníamos del trabajo estaba equivocada pero trabajando en equipo pudimos resolverla y con buenos resultados tal y como nos comentaron Jose Luis y María Del Mar durante las exposiciones ya que dejamos bien claro de cual se trataba nuestro objetivo durante esta semana . Nuestro objetivo se basó en el colectivo de los jóvenes para ello salimos a la calle con folletos que realizó nuestra querida compañera Raquel Ortuño para informar sobre nuestra misión como educadores sociales , también nuestra compañera Irene fue a su antiguo instituto para poder explicar de qué se trataba la educación social ya que no se encuentra del todo definida nuestra carrera . Finalmente y pese a varios contratiempos que me surgieron el día de la exposición todo salió como esperábamos y nos alegró bastante haber dejado bien claro nuestro objetivo en este trabajo ya que hubo momentos de agobio en el grupo cuando nos dimos cuenta de la equivocación . Pues hasta aquí mi rol como estrella esta semana.

¡Hasta pronto chic@s!

Traductor: Irene Nepomuceno

      Hola Bloggers, soy la traductora de la semana Irene. Nuestro trabajo semanal se ha basado en la creación de unos objetivos y para poder conseguir estos mediante difusión en la siguiente actividad, en la cual quien sabe que rol me tocará desempeñar de nuevo.Por ello he decidido escoger los siguientes términos:


     -Story telling: también puede ser conocido como "el arte de contar una buena historia". Es una técnica destinada a contar una historia añadiéndole un nuevo matiz, puede ser el de la animación, el montaje... Siempre partiendo de una base narrativa este tipo de presentaciones hacen que el receptor conecte mas con lo que se expone. Es muy usado a modo de marketing por marcas que quieren dar a conocer su empresa o proyecto. Su elección se basa en que son fáciles de recordad, dan confianza, e informan a la vez que entretienen.


     -Educador social: Como podréis ver en nuestro Story telling, definimos al educador social como el profesional que ha de encargarse de la educación no formal de los individuos que conforman nuestra sociedad. De este modo con la educación como herramienta pretenderán mejorar a realidad socicultural. También son los encargados de ayudar a la independencia de personas con dificultades para integrarse en la sociedad u colectivos discriminados.


     Antes de definir los siguientes dos términos debo de explicar que "difundir" es la acción de dar a conocer un producto, proyecto, empresa, marca..., a un amplio numero de personas por medio de diferentes canales. Estos pueden ser de dos tipos:

     -Difusión Offline: aquella forma de difundir en la que se usan canales del tipo "analógico" como lo son los periódicos, pega de carteles, folletos... Otra manera de difundir de esta forma es por El boca a boca. Este sistema es realmente efectivo. Sí se ha conseguido impactar a un grupo de personas ten por seguro que estas lo comentaran y divulgaran, así en poco tiempo mas del doble de el numero de personas inicial sabrán de tu proyecto.

     -Difusión online: incluye las vías de difusión que se dan lugar en la web, como videos, imágenes o presentaciones que se transmiten por redes sociales y para las que han sido necesarias el uso de herramientas de internet.


     -Pinterest: es una red social online que permite a los usuarios compartir imágenes agrupándolas en tableros para crear colecciones para eventos, proyectos o uso privado. Se comenzó a desarrollar en 2009. También pueden ser vinculadas a redes sociales como Facebook o Twitter y así compartir dichas imágenes.

    Para poder realizar las anteriores definiciones me he apoyado en los siguientes sitios webs que me ayudaron a conocer y poder expresar con mis propios términos el significado de dichas palabras:

-Story telling: http://mecenium.com/que-es-storytelling-y-como-te-puede-ayudar-en-tus-proyectos/ y http://bienpensado.com/que-es-el-storytelling-y-como-usarlo-en-marketing/ 

-Educador Social: http://www.um.es/web/educacion/contenido/estudios/grados/educacion-social/descripcion y http://www.eduso.net/res/?b=7&c=64&n=177 

-Difusión online y offline: http://definicion.de/difusion/ 

-Pinterest: http://www.iprofesional.com/notas/130628-Qu-es-y-cmo-funciona-Pinterest-la-nueva-red-social-que-triunfa-y-sorprende-en-Internet

Facilitador. Irene Nepomuceno

    Aquí estamos una semana más, tras unos días de descanso de esta dura pero satisfactoria asignatura de Tic. Esta  semana como ya podéis adivinar, (si, se que todos lo habéis podido leer arriba) me tocó ser la "Facilitadora" del grupo. Me lo tome como una gran responsabilidad ya que había visto a varias de mis compañeras desempeñar esta tarea y me parecía una de las más importantes para el buen funcionamiento del blog y las actividades en general.
    Si, es cierto que los primeros días fueron duros. Tras la valoración por parte de los profesores los ánimos andaban un poco bajos ya que pensábamos que podías dar mucho mas de nosotros mismo que hasta ahora no habíamos mostrado. Por ello, como líder decidí organizar una serie de pautas para mejorar, valga la redundancia, la organización del grupo, la cual llegamos a la conclusión tras reflexionar que era lo que mas debíamos trabajar.  Tras esto creo que nos sentíamos algo mas motivados, y decididos a llevar el próximo trabajo a cabo con ilusión.
    Respecto a mi trabajo en las redes, administré la subida tanto de fotos, como del video que nos mandó realizar Linda, de nuestra compañera del grupo Microtecnosocial cuando nos presentó su actividad acerca de los roles y la privacidad. (A Twitter: @BEducando  e Instagram)
    Por último, quiero contar lo agradecida que estoy a mi grupo y lo contenta que estoy con el trabajo de esta semana. Espero que continuemos mejorando y notando el cambio que nosotros mismos producimos en el resto de compañeros del grupo.

Exploradora: Irene Nepomuceno

     Hola de nuevo chicos, soy Irene y esta semana me tocó de nuevo cambiar de rol para pasar a ser la exploradora. Haciendo honor a mi nombre me he sumergido en los diferentes blogs y webs del mundo de la Educación Social para traeros aquí algunos de ellos:

     El primer blog que quiero mencionar es el de la educadora social Montserrat Sanchez, http://educadoraenapuros.blogspot.com.es/  que actualmente trabaja con adolescentes. En su blog nos explica sus experiencias en este campo así como la dificultad que pasó para encontrar trabajo años atrás. Sus entradas sobre los distintos problemas de la sociedad son muy interesantes.

     También he visitado el blog de Sera Sánchez, educador social y escritor del libro “ Educador Social en Alaska” que da nombre también al blog. En el libro habla de experiencias reales situadas en Alaska y Extremadura; algunas sacadas del propio blog. Por otro lado, el autor reflexiona sobre la situación de su trabajo.
     Recomiendo visitar http://eleducadorsocialenalaska.blogspot.com.es/  ya que me ha gustado mucho su forma de escribir, así como su twitter https://twitter.com/serasanchez al que por supuesto ya sigo yo.

     Ahora bien, respecto a los diferentes vídeos que vi recomiendo el siguiente: https://www.youtube.com/watch?v=ka_YJhZBf8Q  ya que nos explica, con mucho ritmo por cierto, la relación que la educación debe mantener con las Tic, como ayudarse con ellas o cómo los profesores deberían de apoyarse en ellas para realizar las actividades docentes.

     Por último quiero recomendaros que visitéis el blog de nuestros compañeros  http://esintegratic.blogspot.com.es/ ya que su intervención en el debate nos pareció fantástica.
Seguid así chicos!

Estrella. Irene Nepomuceno

    Hola, soy Irene y esta semana junto a mi compañera Teresa me ha tocado ser la estrella. Al principio no estaba segura con la idea porque desde siempre me ha costado hablar en grandes grupos y más aun con gente que conozco desde hace poco.

    Ambas estábamos nerviosas pero el grupo nos aminó. La semana transcurrió de una manera algo inusual pero aun así pudimos sacar el trabajo adelante en mi opinión debido a la constancia y el apoyo entre los compañeros. Por fin, llegó el lunes y aunque había estado preparando mi intervención todo el fin de semana, Teresa y yo estábamos muy nerviosas porque, como ya habíamos hablado anteriormente, éramos algo tímidas y por mi parte me cuesta alzar la voz.
    Una vez frente a la clase decidí no llevar ningún tipo de papel ya que consideré que me distraería y pondría más nerviosa. Quizás lo que más me gustó de esta experiencia es el final, no por el hecho de terminar, si no por haber podido superar el “miedo”, lo que considero un gran paso. Al terminar me sentía muy bien conmigo misma.

    Por ultimo quiero dar las gracias a mis compañeros ya que me han ayudado mucho tanto en ánimos como con la preparación porque esta semana había tenido algunos problemas que me dificultaban quedar.

Así que “Gracias chicos, a por la próxima semana”.

Curador. Irene Nepomuceno

    Hola Bloggers, Soy Irene y esta semana me tocó ser el curador del grupo. Mi trabajo consistía en recoger la información así como mostrar las fuentes de donde las adquirimos. Para ello, comencé usando la herramienta: http://www.pearltrees.com/ que me permitió guardar y ordenar las diversas webs que usamos. Por útimo para realizar este mapa conceptual, en el que reflejé las fuentes, usé:  https://www.examtime.com/  ya que me resulto bastante fácil su manejo.

    Si quieres ver el mapa en movimiento puedes acceder al programa pinchando en el siguiente enlace:

https://www.examtime.com/es/p/1484229-PLE--personal-learning-environment--mind_maps

Nos vemos la próxima semana chic@s.