Aclarando lo desconocido.

    !Muy buenas bloggeros¡ Soy Jesús Reyes López y esta última semana me ha tocado ser el traductor del grupo. A continuación os dejo unos términos indispensables para poder entender y realizar esta última actividad.

    E-administración: la e-Administración o Administración electrónica, según la Comisión Europea, es el uso de las TIC en las AAPP, combinado con cambios organizativos y nuevas aptitudes, con el fin de mejorar los servicios públicos y los procesos democráticos y reforzar el apoyo a las políticas públicas. La e-Administración hace referencia a la incorporación de las tecnologías de la información y las comunicaciones en las administraciones públicas en dos vertientes: desde un punto de vista intraorganizativo transformar las oficinas tradicionales, convirtiendo los procesos en papel, en procesos electrónicos, con el fin de crear una oficina sin papeles y desde una perspectiva de las relaciones externas habilitar la vía electrónica como nuevo medio para la relación con el ciudadano y empresas. Es una herramienta con un elevado potencial de mejora de la productividad y simplificación de los diferentes procesos del día a día que se dan en las diferentes organizaciones.

    Red SARA: la Red SARA (Sistema de Aplicaciones y Redes para las Administraciones) es un conjunto de infraestructuras de comunicaciones y servicios básicos que conecta las redes de las Administraciones Públicas Españolas e Instituciones Europeas facilitando el intercambio de información y el acceso a los servicios. Está destinado a cualquier Administración Pública.

    GDrive: es un servicio que permite crear carpetas y nuevos documentos de Google Docs, y también, subir toda la clase de archivos desde el navegador. Es accesible por su página web, y cuenta con aplicaciones para IOS y Android, desde las cuales es posible crear carpetas, subir archivos e, incluso, visualizar o editar documentos. Para poder utilizar Google Drive solo se necesita una cuenta de correo electrónico de Google. Google Drive mantiene actualizados todos los elementos automáticamente, así que puedes realizar modificaciones y acceder a la última versión desde cualquier lugar.

    Accesibilidad: es el grado en el que todas las personas pueden utilizar un objeto, visitar un lugar o acceder a un servicio, independientemente de sus capacidades técnicas, cognitivas o físicas. Es indispensable e imprescindible, ya que se trata de una condición necesaria para la participación de todas las personas independientemente de las posibles limitaciones funcionales que puedan tener.

    Screencast: es una grabación en vídeo digital de la salida de la pantalla de una computadora. La misma puede contener narración en audio. Los screencast son muy útiles para crear tutoriales, mostrar características de una aplicación, crear vídeos de ayuda, reportar errores en una aplicación.

    Al ser esta mi última entrada, me despido y espero que os haya gustado todo el trabajo que os hemos ofrecido a lo largo de estas semanas. No dejéis de visitar nuestro blog. !Un saludo y muchas gracias¡

    Enlaces web utilizados.
    http://es.wikipedia.org/wiki/Administración_pública_electrónica
    http://administracionelectronica.gob.es/ctt/redsara#.VJciqsBM
    http://es.wikipedia.org/wiki/Google_Drive
    http://es.wikipedia.org/wiki/Accesibilidad
    http://www.alegsa.com.ar/Dic/screencast.php
    

Traductor. Patricia Salinas

¡Buenas a todos! Soy Patricia Salinas y esta semana me ha tocado el papel de traductora. Aquí os dejo los términos que he elegido:

Plataforma. Es un sistema que sirve como base para hacer funcionar determinados módulos de hardware o de software con los que es compatible. Dicho sistema está definido por un estándar alrededor del cual se determina una arquitectura de hardware y una  plataforma de software (incluyendo entornos de aplicaciones). Al definir plataformas se establecen los tipos de arquitectura, sistema operativo, lenguaje de programación o interfaz de usuario compatibles.

http://es.wikipedia.org/wiki/Plataforma_%28inform%C3%A1tica%29

Screencast. Es una grabación en video digital de la salida de la pantalla de un ordenador. Puede contener narración en audio. Los screencasts son muy útiles para crear tutoriales, mostrar características de una aplicación, crear videos de ayuda.

http://www.alegsa.com.ar/Dic/screencast.php

Slideshare.  Es un sitio web que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en privado presentaciones de diapositivas en Power Point, documentos de Word, Open Office, PDF, Portafolios .SlideShare es útil para colgar gratis en internet nuestras presentaciones o para aprender y buscar inspiración en las presentaciones realizadas por otros usuarios.

http://es.slideshare.net/ValeeDeyaniraa/definicin-de-slideshare-10367162

Informa Joven. Es una aplicación que se utiliza para la participación ciudadana. Esta aplicación nos ofrece información sobre la educación, trabajo, ocio y tiempo libre, cultura y deporte.

Dentro de la educación podemos encontrar información sobre las becas, los derechos y los deberes de los alumnos, el sistema educativo y los ciclos formativos.

Dentro de trabajo nos encontramos con orientación laboral, demanda de empleo, formación profesional, contrato de trabajo y autoempleo.

Dentro del ocio y el tiempo libre nos encontramos con el turismo, transporte para hacer este tipo de turismo e instalaciones para poder realizarlo.

Dentro de cultura nos encontramos con manifestaciones culturales, entidades culturales, centros culturales, cultura popular, patrimonio artístico, propiedad intelectual, promoción y desarrollo cultural.

Y, finalmente, dentro de deporte nos encontramos entidades deportivas, equipamiento deportivo, deporte escolar, deporte universitario, deporte para discapacitados, deporte de montaña, legislación deportiva y ayudas en materia de deportes.

Participación ciudadana. Es el conjunto de acciones o iniciativas que pretenden impulsar el desarrollo local y la democracia participativa a través de la integración de la comunidad al ejercicio de la política. Está basada en varios mecanismos para que la población tenga acceso a las decisiones del gobierno de manera independiente sin necesidad de formar parte de la administración o de un partido político.

http://es.wikipedia.org/wiki/Participaci%C3%B3n_ciudadana

 

Traductor. Raquel Ortuño.

    ¡Hola chicos!
 Ahora vamos a explicar algunos términos necesarios para comprender esta nueva actividad:

     -Branding: es una palabra inglesa utilizada en el campo del marketing. Cabe señalar que pese a la popularidad que ha adquirido el término, no forma parte del diccionario de la Real Academia Española (RAE). (//definicion.de/branding/#ixzz3KsHHP7gx )

 Todos conocemos casos como el de Risto Mejide. Quien describe el branding como “el individuo como una marca “ Aquí tenemos un vídeo donde él mismo nos explica como tenemos que hacer un buen branding de nosotros mismos. En este caso para buscar empleo, pero nos sirve para darnos a conocer que es de lo que ha ido la tarea de la semana.

. https://www.youtube.com/watch?v=ss0aiEop3QM

  -Línea del tiempo: Es una herramienta que sirve para ordenar hechos cronológicamente, usando una escala que puede ir desde los minutos a millones de años. Al ser visual, es más entretenido narrar cómo hemos organizado un evento, qué pasos hemos realizado… 

 -Jamendo : es una plataforma online, donde los artistas pueden subir su música gratuitamente y su público descargarla de igual manera. Fundada en enero de 2005, su número de artistas y álbumes alojados ha crecido de manera exponencial desde entonces. Es una gran herramienta para trabajos como este. 

http://es.wikipedia.org/wiki/Jamendo

 -Mood board: Es un tipo de collage, al ser visual te ayuda a encontrar puntos en común. En este caso la semana pasada lo utilizamos para poner en conjunto las imágenes de grupo que nos representaban. Aquí podéis verlo:
     

                                                                                                                                                           
  -Créditos de video: Son los textos que se agregan al final de una película, programa de televisión videojuego… para listar y acreditar los miembros del reparto y el equipo implicado en la producción. Podemos añadir la música con licencia y algunos pequeños agradecimientos o colaboradores.
http://unacatedravideo.wordpress.com/2013/12/12/creditos-para-un-cortometraje/

Traductor: Irene Nepomuceno

      Hola Bloggers, soy la traductora de la semana Irene. Nuestro trabajo semanal se ha basado en la creación de unos objetivos y para poder conseguir estos mediante difusión en la siguiente actividad, en la cual quien sabe que rol me tocará desempeñar de nuevo.Por ello he decidido escoger los siguientes términos:


     -Story telling: también puede ser conocido como "el arte de contar una buena historia". Es una técnica destinada a contar una historia añadiéndole un nuevo matiz, puede ser el de la animación, el montaje... Siempre partiendo de una base narrativa este tipo de presentaciones hacen que el receptor conecte mas con lo que se expone. Es muy usado a modo de marketing por marcas que quieren dar a conocer su empresa o proyecto. Su elección se basa en que son fáciles de recordad, dan confianza, e informan a la vez que entretienen.


     -Educador social: Como podréis ver en nuestro Story telling, definimos al educador social como el profesional que ha de encargarse de la educación no formal de los individuos que conforman nuestra sociedad. De este modo con la educación como herramienta pretenderán mejorar a realidad socicultural. También son los encargados de ayudar a la independencia de personas con dificultades para integrarse en la sociedad u colectivos discriminados.


     Antes de definir los siguientes dos términos debo de explicar que "difundir" es la acción de dar a conocer un producto, proyecto, empresa, marca..., a un amplio numero de personas por medio de diferentes canales. Estos pueden ser de dos tipos:

     -Difusión Offline: aquella forma de difundir en la que se usan canales del tipo "analógico" como lo son los periódicos, pega de carteles, folletos... Otra manera de difundir de esta forma es por El boca a boca. Este sistema es realmente efectivo. Sí se ha conseguido impactar a un grupo de personas ten por seguro que estas lo comentaran y divulgaran, así en poco tiempo mas del doble de el numero de personas inicial sabrán de tu proyecto.

     -Difusión online: incluye las vías de difusión que se dan lugar en la web, como videos, imágenes o presentaciones que se transmiten por redes sociales y para las que han sido necesarias el uso de herramientas de internet.


     -Pinterest: es una red social online que permite a los usuarios compartir imágenes agrupándolas en tableros para crear colecciones para eventos, proyectos o uso privado. Se comenzó a desarrollar en 2009. También pueden ser vinculadas a redes sociales como Facebook o Twitter y así compartir dichas imágenes.

    Para poder realizar las anteriores definiciones me he apoyado en los siguientes sitios webs que me ayudaron a conocer y poder expresar con mis propios términos el significado de dichas palabras:

-Story telling: http://mecenium.com/que-es-storytelling-y-como-te-puede-ayudar-en-tus-proyectos/ y http://bienpensado.com/que-es-el-storytelling-y-como-usarlo-en-marketing/ 

-Educador Social: http://www.um.es/web/educacion/contenido/estudios/grados/educacion-social/descripcion y http://www.eduso.net/res/?b=7&c=64&n=177 

-Difusión online y offline: http://definicion.de/difusion/ 

-Pinterest: http://www.iprofesional.com/notas/130628-Qu-es-y-cmo-funciona-Pinterest-la-nueva-red-social-que-triunfa-y-sorprende-en-Internet

Traductor. Mayte Rubio

    Tras esta semana tan divertida hemos aprendido nuevos conceptos relacionados con las redes sociales, los cuales los aplicamos a nuestra dinámica "Life Exposed". ¡Vamos a verlos!

    - REDES SOCIALES: Estructura social integrada por personas, organizaciones o demás entidades que se encuentran relacionadas entre sí, pues establecen vínculos amistosos, laborales, familiares, etc.

    Estas se caracterizan por ser gratuitas y libres, y sólo requieren una única condición,  disponer de una cuenta de coreo. 
    Las redes sociales en Internet han sufrido modificaciones durante los últimos años, y éstas han pasado a ser el principal medio de comunicación e interacción que poseemos los individuos.  Podríamos destacar, además de la más popular, Facebook, otras como Tuenti, MySpace o Twitter, entre otras muchísimas más.

http://www.definicionabc.com/social/red-social.php

    - PRIVACIDAD: Podríamos definir este término como un derecho que nos otorga la posibilidad de privar o reservar fuera del alcance de otras personas, en este caso nuestra red social, de modo que nos aseguramos la confidencialidad de nuestra información privada. Es decir, la privacidad implica poder controlar la interacción social bidireccional, esto es, tanto a nivel de "entradas" como de "salidas". 

    - IDENTIDAD DIGITAL o Identidad 2.0.:  "Huella"o rastro que cada usuario de Internet deja en la red como resultado de su interrelación con otros usuarios; dicho de otra manera, DNI electrónico que vamos marcando en la red como resultado de la comunicación 2.0.  
http://www.uncommunitymanager.es/identidad-digital/


Y bien, podemos asemejar este término con el  DNI electrónico ya que gracias a esta identidad 2.0 disponemos de una única ID, transparente y flexible.

 Ésta supone una revolución anticipada de la verificación de la identidad en línea.  
También sabemos que puede ser el resultado de los datos que vamos dejando en los diferentes perfiles personales de las redes sociales, comentarios como los escritos en blogs o YouTube, mensajes directos que mantenemos con nuestros conocidos, etc.

http://networking.marketing-xxi.com/identidad-digital-tecnologia-era-comunicaciones-nuevo-paradigma.html

    - HACKER: Aquella persona que posee conocimientos acerca del funcionamiento de los diferentes dispositivos electrónicos, pues es competente en la rama de la Informática, y que por ello mismo interviene y/o lleva a cabo alteraciones técnicas con buenas o malas intenciones. 
 Un hacker en sí, deja de serlo cuando cuando utiliza sus distintos conocimientos para perjudicar a terceros, como es el hecho de robar una contraseña, por ejemplo; es entonces, cuando pasamos a hablar de  CRACKER. Más bien, hemos utilizado este último aspecto negativo de Hacker en nuestra dinámica para concienciar a nuestros compañeros que es uno de los riesgos actuales a los que se nos vemos sometidos aquellos que hacemos uso de las redes sociales.

Distinguimos además, los “white hats” o “hackers blancos”,  “black hats” o “hackers negros”, los "lammer", entre otros.

Desde Definicion ABC: http://www.definicionabc.com/tecnologia/hacker-2.php#ixzz3JX9t41F4

    - VIRUS (informático): Programas informáticos encargados de alterar el funcionamiento de la computadora sin el permiso ni conocimiento del usuario, y que incluso pueden resultar perjudiciales para el resto de dispositivos. Encontramos algunos como son el caballo de troya, las bombas lógicas o las bacterias entre otros. Estos se propagan mediante el software y para evitarlo hemos de tener instalado algún antivirus eficaz, poseer cuentas con contraseñas difíciles de adivinar, conocer los diferentes documentos que nos descargamos, etc.

http://es.slideshare.net/anahormaza/trabajo-de-tics-sobre-virus-y-antivirus-informticos

Traductor. Nerea Quiles

¡Hola! Soy Nerea Quiles y esta semana he estado en el rol de traductora en la actividad del debate Lincoln- Douglas. Los términos que he elegido para definir son los siguientes:

-Ciberbullyng:Es la acción por la cual se ejerce un acoso a un individuo o un grupo para pretender casar angustia o preocupación mediante los medios de comunicación como correo electrónico, redes sociales, blogs, teléfonos móviles...

http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/que-es-el-ciberbullying/

- Rol:Los roles  son creaciones sociales, la forma como se relacionan los individuos en la red y que papel adoptan en determinadas situaciones. Estos se atienden a unas pautas de comportamiento que los individuos aceptan y asimilan, ya que si no siguen estas pautas, pueden ser rechazados o, incluso, expulsados del grupo. ''Asumir un rol nos permite distanciarnos de nuestra identidad y nos posibilita, asimismo, enfrentarnos a determinadas situaciones en la vida cotidiana.''

http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/695/XW09_80542_00395/web/main/m2/v1_2_1.html

-Niño búnker: ''Son menores de entre 12 y 18 años que dedican gran parte de su tiempo libre a navegar por internet y ver la televisión sin control ni límite alguno''.  Su vida gira en torno a las tecnologías y tienden a aislarse de la gente, solo se relacionan cibernéticamente.
http://www.antena3.com/noticias/tecnologia/primer-caso-nino-bunker-espana_2010110700023.html

-Sexting: contracción de sex y texting hace referencia al envío de contenidos eróticos o pornográficos por medio de teléfonos móvil. Es una práctica común entre jóvenes, y cada vez más entre adolescentes. El peligro reside en que ese material puede ser difundido de manera rápida y fácil,el remitente inicial pierde el control de la difusión de esos contenidos.

https://es.seguro.yahoo.com/qu%C3%A9-es-sexting-223559955.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Sexting

-Grooming:se trata de una serie de conductas y acciones realizadas por un adulto con el objetivo de ganarse la amistad de un menor de edad para obtener beneficio o un abuso sexual con material pornográfico. Desde el año 2010 en España está penada la captación de menores con fines sexuales.

http://www.muyinteresante.es/tecnologia/preguntas-respuestas/ique-es-el-grooming

Traductora. Raquel Martínez.

    ¡Hola a todos de nuevo! Soy Raquel Martínez y esta semana me ha tocado realizar el rol de traductora. Aquí os dejo las definiciones de los términos que he elegido:

    Sociograma: mecanismo de exploración que mediante un esquema interpreta las diferentes relaciones entre los individuos de un grupo en una situación complicada, es decir, centra su atención en la manera en la que establecen los vínculos sociales. Se encarga de diferentes ámbitos como puede ser el laboral, el escolar o el familiar. Es una herramienta muy útil en la que se pretende mostrar la estructura de una determinada organización.

    Se basa en observaciones que nos llevan a conocer índices cuantitativos respecto a la naturaleza e intensidad de las relaciones afectivas y de comunicación que se dan dentro del grupo. No hemos de olvidar que cada alumno/a actúa en un ambiente, estableciendo una relación que puede modificar el ambiente y, a la vez, repercutir y hacer cambiar su conducta.

    Esta técnica evalúa en el centro escolar y/o en el aula las relaciones tales como grado de integración, la afiliación (amistad), la autorrealización en la realización de tareas, la estabilidad, planificación en actividades escolares por parte del alumnado.

    El sociograma puede ser creado por el investigador o por los propios protagonistas de la realidad sobre la que se quiere actuar.

      Se elaboran una serie de preguntas para todos los miembros del grupo para saber la posición que ocupa cada uno.

    Cumple dos funciones esenciales en el conocimiento del grupo:

    1. Descriptiva: en cuanto que describe la estructura afectiva interna del grupo, es decir, la estructura de las atracciones y rechazos, de las actitudes positivas y negativas.

    2. Explicativa: el test sociométrico se utiliza también para relacionar ciertos aspectos de la estructura global con otros aspectos del funcionamiento del grupo.

REFERENCIAS:

http://www.claustro.net/encuentroeducativo/index.php/numero-3-marzo-09/recursos-formacion-num-3/el-sociograma-una-tecnica-para-conocer-las-relaciones-sociales-en-el-aula/

http://www.monografias.com/trabajos97/sociograma-proyecto-del-trabajo-educativo/sociograma-proyecto-del-trabajo-educativo.shtml

    Ludopedagogía: nace inspirada en las prácticas de la Educación Popular en América Latina. Es un método de intervención social a través del cual la persona puede transformar la realidad además de conocerla.

    Retoma aspectos de la educación popular al concebir a los distintos actores del proceso formativo como sujetos que se aprenden y se enseñan mutuamente en un diálogo en diversidad, al partir de los conocimientos e intereses de quienes se encuentran en mayor desventaja social y al buscar la transformación de la realidad de injusticia que devela el proceso formativo. Hace del juego el  eje central y las personas pueden avanzar no solamente en el campo cognoscitivo, sino en los distintos ámbitos que componen su compleja realidad, en un proceso analítico al tiempo que intuitivo, creativo y gozoso. A partir de allí y desarrollando su creatividad pueden las personas y los grupos trabajar en cooperación y crear vínculos más estrechos para una mejor convivencia en cualquier ambiente social en el que se encuentren.

    Su objetivo es intentar revalorar la capacidad de jugar, considerando esta actividad como un trayecto que se debe seguir para descubrir la realidad. Se parte de la práctica (el juego), se reflexiona sobre la realidad y se regresa a la práctica transformadoramente (se pone en práctica el conocimiento obtenido).

REFERENCIAS:

http://www.colectivonoj.org/filosofia/ludopedagogia/

http://www.zemos98.org/eduex/IMG/pdf/QUE_ES_LA_LUDOPEDAGOGIA.pdf

    Metodología: este término hace referencia al conjunto de recursos que se llevan a cabo para llegar hasta unas metas. Para ello es necesario una profunda investigación y poseer conocimientos específicos. La metodología es una parte fundamental de toda exploración. Deberá permitir un enfoque para estudiar un problema en su totalidad.

    Podemos distinguir la metodología de investigación cualitativa y cuantitativa. La primera nos ayuda a obtener la información a través de datos sobre variables, y la cuantitativa narra sobre hechos investigados, abandonando los datos.

REFERENCIAS:

http://definicion.de/metodologia/

    Teatro espiral: método llevado a cabo en el taller en el cual el cuerpo es la herramienta más importante del juego, destaca el lenguaje físico. Este es como una herramienta poderosa de creación del ser humano. El cuerpo tiene su propio lenguaje y debemos utilizarlo.

    Se cree en lo celebrativo, lo intergeneracional y lo multicultural como fuente de riqueza. La educación y la formación, la gestión de conflictos, la sostenibilidad ambiental y la igualdad de género son transversales en la actividad.

    Este teatro nace del deseo por proporcionar al público un nuevo concepto de ocio cultural basado en la creatividad y la participación. A través de él se pretende promover la curiosidad.

REFERENCIAS:

http://www.tallerspiral.com/index_esp.html

http://www.espacioespiral.es/es/quienes-somos

    Zemos 98: compañía que se dedica a la Gestión Creativo Cultural. Surgió a partir del proyecto ‘’Festival Zemos98’’.      Durante todo el año tienen programación, cursos y talleres, pero su momento más fuerte es el festival que se celebra en torno a marzo o abril .

    Es un colectivo importante para la ciudad, para generar debate y pensamiento en torno a temas de la cultura contemporánea y la lucha por la cultura libre.

    Su oferta de servicios se dividen en: el programación cultural, la educación, la comunicación y el audiovisual.

    Las contribuciones de Zemos98 son muy variadas ya que los perfiles de los cooperantes son muy distintos en cuanto a edad, lugar de origen, ocupación…

    Utilizan las herramientas 2.0 para extender sus actividades y sus razonamientos. Hacen un uso muy útil de las redes sociales.

REFERENCIAS:

http://www.yelp.es/biz/zemos98-sevilla

http://lalegatti.wordpress.com/

Traductor.Maria Teresa Zapata Leiva

    ¡Hola! Mi nombre es Maria Teresa Zapata Leiva y esta semana me ha tocado ser la traductora, puesto que se trata de la primera tarea y por lo tanto de mi primera entrada al blog lo intentaré hacer lo mejor posible. A continuación definiré las 5 palabras que he considerado más relevantes en cuanto a la hora de saber realmente su significado:

    -PLE : Entorno Personal de Aprendizaje o PLE (acrónimo de la expresión original Personal Learning Environment) es una expresión que se viene utilizando para referirse al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias. Está claro que un PLE: • Es personal: cada PLE es diferente de los demás ya que lo construye cada individuo teniendo en cuenta sus intereses. • Es dinámico, teniendo en cuenta el momento y los intereses y decisiones del individuo. http://tallerple.wordpress.com/2010/06/06/%C2%BFque-es-un%C2%A0ple/ 
http://www.nodosele.com/blog/2008/11/04/dandole-vueltas-al-ple/

    -PLN : son las siglas de Personal Learning Network que significa Red Personal de Aprendizaje. Se trata de redes útiles en cuanto al desarrollo profesional , dentro de los diferentes perfiles así como también para el profesorado .Se podría definir el PLN como un sistema en el que el o la aprendiza gestiona su aprendizaje como por ejemplo : fijar sus propios objetivos , comunicación con otros y otras (expertos o profanos )..por lo tanto se trata de un sistema de aprendizaje permanente .
http://www.escuela20.com/pln-personal-learning/articulos-y-actualidad/personal-learning-network-que-es-por-que-empezar-como_2996_42_4491_0_1_in.html 

    -PLE PRESENCIAL : hace unos años se daba estrictamente el ple presencial que consistía a través de una serie de métodos, de los cuales aprendemos este tipo de ple se da en el entorno más cercano como profesorado, familia y libros entre otros.

    -PLE VIRTUAL :en la actualidad este el tipo de ple que se da mayoritariamente y a partir del cual se puede llegar a obtener mucha información así como distintas opiniones/puntos de vista acerca de un determinado tema aunque al igual que el ple presencial se trata de métodos a través de los que aprendemos, con el ple virtual la diferencia se trata de que lo hacemos a través de la tecnología como por ejemplo blogs .

    -HERRAMIENTA : recurso al que acudimos para facilitar el trabajo y acceso a información . Se trata de herramientas a las cuales acudimos para poder localizar la información que deseamos de Internet de manera interactiva.
http://ponce.inter.edu/cai/manuales/HERRAMIENTAS_BUSQUEDA.pdf

 Aquí finaliza mi entrada y por lo tanto mi rol de esta primera y dura semana como traductora nos vemos muy prontito bloggeros.      Muaaack !