Pensador .Teresa Zapata Leiva

    Hola queridos blogger@s , soy Teresa Zapata Leiva y mi rol de esta semana es el de pensador.
    Se trata de la cuarta tarea la cual consistía en hacer una dinámica tratando el tema del peligro en las redes sociales ,  ya se había hecho una aproximación en la anterior tarea porque pudimos explorar diversos puntos de vista en cuanto a las redes sociales.
    La dinámica se debía de realizar en un período de tiempo de 30-40 min y las instrucciones de dicha dinámica tenían que ser expuestas en un póster utilizando una herramienta online.     Durante esta semana hemos estado pensando cual sería la mejor manera de poder expresar el peligro que hoy en día se encuentra en las redes sociales mediante la realización de una dinámica , finalmente hemos optado por crear una dinámica la cual se llama Life Exposed , esta consistía en ir descubriendo las ventajas que nos proporcionan las redes sociales a la par de los peligros que se dan  mediante un práctico juego de mesa.
 Hemos decidido hacer este tipo dinámica porque pensamos que era la mejor manera de exponer los problemas en las redes de una manera ingeniosa y facil . Imagino que la actividad pretendía hacernos participes a nosotros mismos de los peligros que se dan en las redes porque mientras jugábamos estábamos aprendiendo de forma divertida como poder desenvolvernos de manera correcta por las redes sociales sin dar lugar a los riegos existentes.
La dinámica fue creada para niños porque son los que más expuestos están a este tipo de problemas que se dan en las redes ya que la manera de engañarlos es más fácil , no hace falta destacar la cantidad de noticias que vemos a diario de niños que han sido víctimas de pederastas así como utilizar fotos suyas para pornografía infantil . Imaginamos que este tipo de dinámica ha servido para concienciar tanto a niños como a adultos de lo que puede llevar a hacer un mal uso de las redes sociales de manera que hoy en día se reduzca la cantidad de problemas que su mal uso conlleva .     Bueno hasta aquí mi entrada de esta semana ,

¡ hasta la próxima semana! .

Traductor. Mayte Rubio

    Tras esta semana tan divertida hemos aprendido nuevos conceptos relacionados con las redes sociales, los cuales los aplicamos a nuestra dinámica "Life Exposed". ¡Vamos a verlos!

    - REDES SOCIALES: Estructura social integrada por personas, organizaciones o demás entidades que se encuentran relacionadas entre sí, pues establecen vínculos amistosos, laborales, familiares, etc.

    Estas se caracterizan por ser gratuitas y libres, y sólo requieren una única condición,  disponer de una cuenta de coreo. 
    Las redes sociales en Internet han sufrido modificaciones durante los últimos años, y éstas han pasado a ser el principal medio de comunicación e interacción que poseemos los individuos.  Podríamos destacar, además de la más popular, Facebook, otras como Tuenti, MySpace o Twitter, entre otras muchísimas más.

http://www.definicionabc.com/social/red-social.php

    - PRIVACIDAD: Podríamos definir este término como un derecho que nos otorga la posibilidad de privar o reservar fuera del alcance de otras personas, en este caso nuestra red social, de modo que nos aseguramos la confidencialidad de nuestra información privada. Es decir, la privacidad implica poder controlar la interacción social bidireccional, esto es, tanto a nivel de "entradas" como de "salidas". 

    - IDENTIDAD DIGITAL o Identidad 2.0.:  "Huella"o rastro que cada usuario de Internet deja en la red como resultado de su interrelación con otros usuarios; dicho de otra manera, DNI electrónico que vamos marcando en la red como resultado de la comunicación 2.0.  
http://www.uncommunitymanager.es/identidad-digital/


Y bien, podemos asemejar este término con el  DNI electrónico ya que gracias a esta identidad 2.0 disponemos de una única ID, transparente y flexible.

 Ésta supone una revolución anticipada de la verificación de la identidad en línea.  
También sabemos que puede ser el resultado de los datos que vamos dejando en los diferentes perfiles personales de las redes sociales, comentarios como los escritos en blogs o YouTube, mensajes directos que mantenemos con nuestros conocidos, etc.

http://networking.marketing-xxi.com/identidad-digital-tecnologia-era-comunicaciones-nuevo-paradigma.html

    - HACKER: Aquella persona que posee conocimientos acerca del funcionamiento de los diferentes dispositivos electrónicos, pues es competente en la rama de la Informática, y que por ello mismo interviene y/o lleva a cabo alteraciones técnicas con buenas o malas intenciones. 
 Un hacker en sí, deja de serlo cuando cuando utiliza sus distintos conocimientos para perjudicar a terceros, como es el hecho de robar una contraseña, por ejemplo; es entonces, cuando pasamos a hablar de  CRACKER. Más bien, hemos utilizado este último aspecto negativo de Hacker en nuestra dinámica para concienciar a nuestros compañeros que es uno de los riesgos actuales a los que se nos vemos sometidos aquellos que hacemos uso de las redes sociales.

Distinguimos además, los “white hats” o “hackers blancos”,  “black hats” o “hackers negros”, los "lammer", entre otros.

Desde Definicion ABC: http://www.definicionabc.com/tecnologia/hacker-2.php#ixzz3JX9t41F4

    - VIRUS (informático): Programas informáticos encargados de alterar el funcionamiento de la computadora sin el permiso ni conocimiento del usuario, y que incluso pueden resultar perjudiciales para el resto de dispositivos. Encontramos algunos como son el caballo de troya, las bombas lógicas o las bacterias entre otros. Estos se propagan mediante el software y para evitarlo hemos de tener instalado algún antivirus eficaz, poseer cuentas con contraseñas difíciles de adivinar, conocer los diferentes documentos que nos descargamos, etc.

http://es.slideshare.net/anahormaza/trabajo-de-tics-sobre-virus-y-antivirus-informticos

Facilitador. Irene Nepomuceno

    Aquí estamos una semana más, tras unos días de descanso de esta dura pero satisfactoria asignatura de Tic. Esta  semana como ya podéis adivinar, (si, se que todos lo habéis podido leer arriba) me tocó ser la "Facilitadora" del grupo. Me lo tome como una gran responsabilidad ya que había visto a varias de mis compañeras desempeñar esta tarea y me parecía una de las más importantes para el buen funcionamiento del blog y las actividades en general.
    Si, es cierto que los primeros días fueron duros. Tras la valoración por parte de los profesores los ánimos andaban un poco bajos ya que pensábamos que podías dar mucho mas de nosotros mismo que hasta ahora no habíamos mostrado. Por ello, como líder decidí organizar una serie de pautas para mejorar, valga la redundancia, la organización del grupo, la cual llegamos a la conclusión tras reflexionar que era lo que mas debíamos trabajar.  Tras esto creo que nos sentíamos algo mas motivados, y decididos a llevar el próximo trabajo a cabo con ilusión.
    Respecto a mi trabajo en las redes, administré la subida tanto de fotos, como del video que nos mandó realizar Linda, de nuestra compañera del grupo Microtecnosocial cuando nos presentó su actividad acerca de los roles y la privacidad. (A Twitter: @BEducando  e Instagram)
    Por último, quiero contar lo agradecida que estoy a mi grupo y lo contenta que estoy con el trabajo de esta semana. Espero que continuemos mejorando y notando el cambio que nosotros mismos producimos en el resto de compañeros del grupo.

Historiadora. Raquel Ortuño.

    ¡Hola chicos!

   Otra semana por aquí de nuevo, esta vez me he encargado de contar la historia de esta semana, aunque he decidido hacerlo de un modo diferente, he intentado que sea más ameno y para ello he realizado este video:

    Aquí os dejo el enlace, ¡espero que os guste!

https://www.youtube.com/watch?v=-41qX5vedbg&rel=0

 Y una foto de grupo trabajando el día de la exposición:

    ¡Espero veros la próxima semana por aquí, con ganas de ver más!

Curador. Jesús Reyes López.

¡Hola bloggeros y bloggeras! Soy Jesús y esta semana me ha tocado recopilar toda la información de nuestro trabajo. El programa que he usado para realizar este rol ha sido pearltrees (http://www.pearltrees.com/) aquí os dejo el enlace y el pearltrees correspondiente. Ahí podréis ver los enlaces de las paginas que nos han ayudado ha encontrar dicha información y a llevar a cabo la actividad. Espero que os puedan servir las páginas que hemos utilizado para hacer posibles algunas consultas. 

¡Muchas gracias y hasta la semana que viene!

Exploradora. Raquel Martínez.

    ¡Hola chicos! Soy Raquel Martínez y vuelvo esta semana con el rol de exploradora. Tras navegar por diferentes páginas, aquí os dejo algunas que me han parecido de interés para conocer algo más acerca del mundo de la Educación Social.

    En primer lugar, os animo a visitar el siguiente blog http://strmind.blogspot.com. En él, una chica nos cuenta sus experiencias como educadora social en las distintas prácticas que realiza. Lo creó durante la carrera y al finalizar ha seguido actualizándolo describiendo sus dificultades y logros. Actualmente trabaja en un piso de acogida para menores.

    Por otro lado, destacar el de un educador cuyo campo de actuación es el colectivo de menores http://educadordemenores.wordpress.com. Es interesante para aquellos que quieran dedicarse en concreto a este ámbito para saber actuar a la hora de posibles conflictos o resolver preguntas que puedan surgir con este colectivo. Podéis seguirle también en twitter: https://twitter.com/EducadorMenores

En ambos blogs podemos ver esta profesión desde un punto de vista más ‘’cercano’’ a través de las vivencias de estos educadores.

    Como esta semana la meta es crear una dinámica para el uso seguro de las redes, otro blog que os recomiendo es  http://tucomolasusas.blogspot.com.es/  en el cual se explica brevemente lo que son. Pero su principal objetivo es concienciar de todos los peligros que estas conllevan y que las usemos
correctamente, de forma segura. En el blog encontramos una serie de vídeos útiles en los que se muestran situaciones peligrosas, y, a través de los cuales, podemos mostrarle también a los niños los riesgos de una forma que les llame la atención, más dinámica gracias a las animaciones.

    Para comprender mejor que es la Identidad Digital os aconsejo ver el siguiente vídeo, en el que también se nos da una serie de consejos: https://www.youtube.com/watch?v=CBYJoQETM8Y

    En cuanto a blogs de compañeros, he escogido http://ochofantasticos.blogspot.com.es/ se ve que tienen potencial, están muy bien compenetrados y organizados. ¡Seguid así chicos!

    Y, para finalizar, esta semana como exploradora, además de señalar sitios webs de interés, debo hablaros sobre la herramienta que hemos utilizado para realizar el póster de nuestra actividad.

    Investigamos Smore y Padlet, pero la que finalmente hemos elegido ha sido mural.ly,  ya que era de las más sencillas de manejar y tenía los gráficos que definían nuestra dinámica.

Estrellas. Nerea Quiles Tenza, Patri Salinas Escribano.

    ¡Hola a todos! Si habéis comenzado a leer esta entrada es porque os gustaría saber la actividad de esta semana. Pues bien,esta semana hemos tenido que aplicar los contenidos que hemos estado dando y sobre los temas que debatimos en el debate Lincoln -Douglas a una dinámica dirigida a un grupo de 7 u 8 personas.

    Esta dinámica podía estar dirigida a cualquier colectivo,en nuestro caso era un tablero (que posteriormente veréis) donde si caías en alguna casilla con un rayo dibujado tenías que coger una carta. Estas cartas podían contener ventajas o desventajas de las redes sociales, al mismo tiempo se jugaba con puntos, de manera que si caías en una casilla con una desventaja tenias que retroceder casillas o te quitaban puntos ¿Sencillo verdad? Pues sí,sencillo y para toda la familia, aunque nuestra dinámica iba dirigida a personas entre 12 y 16 años tuvimos que jugar con compañeros de clase. Por supuesto el ganador tenía recompensa...¡CHUCHERÍAS!

 

 

    Hola, soy Patricia, y he sido la estrella que se ha encargado de exponer el trabajo y jugar con uno de los grupos de clase, en concreto, “Edusotic” compuesto por María, Antonia, Patricia, Marta, María, Laura, Arantxa y Victoria.

Mi labor, fue explicarles el juego por medio de dos posters explicativos y también utilizando el tablero del juego.

    Creo que a veces es difícil exponer delante de un grupo determinado de gente, pero por como reaccionaron pienso que lo hice bastante bien. Me sentí bastante bien al ver que su reacción era bastante buena frente al juego y que participaban bastante y no se aburrían en absoluto.

    Para nosotras, ha sido una actividad muy divertida, ya que era una actividad diferente a las demás. Mucho más dinámica y entretenida. Además de saber enfrentarnos a un grupo reducido como haremos en un futuro y saber dominar la situación.

    Por mi parte,de forma paralela a mi compañera Patri, tuve el papel de evaluadora de la dinámica que llevó a cabo la estrella del grupo Integra,Salva, que explicó una dinámica parecida al juego de las sillas pero mezclando algo de teoría (aunque la palabra 'teoría' suene a rollazo os aseguro que no fue así.) No tengo nada malo o 'mejorable' que decir de él porque durante toda la dinámica estuvo motivando a los participantes del grupo Microtecnosocial los cuales fueron un grupo muy participativo y me reí bastante con ellos viéndoles jugar y divertirse. Al acabar la actividad tuve que rellenar un formulario donde ponía mi valoración,lo único que puse que quizás fue mejorable es el diseño del póster que los colores eran muy apagados y no llamaba la atención.

    También tengo que decir que mi compañera y yo nos reunimos para planificar mejor la dinámica,y como una imagen vale más que mil palabras....

    Como conclusión decir que nos hemos divertido mucho tanto yo viendo a mis compañeros jugar como Patri explicando y desarrollando la actividad. Cuando acabamos la clase nos fuimos con muy buena sensación y satisfechas de nuestro trabajo.

UN SALUDO.