Estrellas. ''Equipo R''

    ¡Hola de nuevos chicos!

    Somos Raquel Ortuño y Raquel Martínez y esta es nuestra última aparición como estrellas, y bueno después de todos los nervios y malos momentos, tenemos que reconocer que este rol nos ha servido para plantar cara a nuestro miedo escénico, tras dos tareas presentándolas ante toda la clase los nervios disminuyen poco a poco.

    Bueno centrándonos ahora en la última tarea tenemos que confesar que pensábamos que iba a ser más fácil que el Lincoln-Douglas, pero nos llevamos una sorpresa el día de la representación cuando vimos que nuestro trabajo estaba mal elaborado. El trabajo a fondo está hecho, nos referimos con esto al análisis de las apps y las plataformas. Nuestro error ha sido que en el vídeo que tenemos junto a la estrella de la tarde, las diapositivas son demasiado extensas y repetimos la información que aparece en ellas. Después de esto estamos todos de acuerdo en que la próxima presentación, empezando por las diapositivas, estará bien elaborada. Hemos decidido tomarnos este fallo como un punto de partida, para aprender ahora, que para eso estamos, y aplicarlo en los cuatro años que nos quedan de carrera.

    Por eso hemos decidido ensañaros dos vídeos más luego el del tutorial. Uno en el que aparecemos con la estrella de la tarde explicando las plataformas de participación ciudadana, analizamos Change, que fue proporcionada por los profesores, y Avaaz, que como diremos en el vídeo no es tan conocida como Change pero nos pareció muy interesante ya que pensamos que es una buena plataforma para recomendarla y que se dé a conocer; junto a las cuatro apps.

    En este segundo vídeo, donde hemos mejorado las diapositivas os explicaremos las cuatro aplicaciones que hemos decidido analizar basándonos en la guía que creamos. En ella podemos observar una serie de preguntas que nos facilitan la información sobre estas. En las diapositivas podréis encontrar el código QR. Este es un modo muy útil de almacenar información a la cual podemos acceder sencilla y rápidamente con nuestro móvil.

    Por último de estas cuatro aplicaciones debíamos elegir una, la cual nos pareciera la más completa y adecuada para la participación ciudadana. Aquí os dejamos el tutorial en el que explicamos su funcionamiento.

    ¡Esperamos que os gusten!

Traductor. Patricia Salinas

¡Buenas a todos! Soy Patricia Salinas y esta semana me ha tocado el papel de traductora. Aquí os dejo los términos que he elegido:

Plataforma. Es un sistema que sirve como base para hacer funcionar determinados módulos de hardware o de software con los que es compatible. Dicho sistema está definido por un estándar alrededor del cual se determina una arquitectura de hardware y una  plataforma de software (incluyendo entornos de aplicaciones). Al definir plataformas se establecen los tipos de arquitectura, sistema operativo, lenguaje de programación o interfaz de usuario compatibles.

http://es.wikipedia.org/wiki/Plataforma_%28inform%C3%A1tica%29

Screencast. Es una grabación en video digital de la salida de la pantalla de un ordenador. Puede contener narración en audio. Los screencasts son muy útiles para crear tutoriales, mostrar características de una aplicación, crear videos de ayuda.

http://www.alegsa.com.ar/Dic/screencast.php

Slideshare.  Es un sitio web que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en privado presentaciones de diapositivas en Power Point, documentos de Word, Open Office, PDF, Portafolios .SlideShare es útil para colgar gratis en internet nuestras presentaciones o para aprender y buscar inspiración en las presentaciones realizadas por otros usuarios.

http://es.slideshare.net/ValeeDeyaniraa/definicin-de-slideshare-10367162

Informa Joven. Es una aplicación que se utiliza para la participación ciudadana. Esta aplicación nos ofrece información sobre la educación, trabajo, ocio y tiempo libre, cultura y deporte.

Dentro de la educación podemos encontrar información sobre las becas, los derechos y los deberes de los alumnos, el sistema educativo y los ciclos formativos.

Dentro de trabajo nos encontramos con orientación laboral, demanda de empleo, formación profesional, contrato de trabajo y autoempleo.

Dentro del ocio y el tiempo libre nos encontramos con el turismo, transporte para hacer este tipo de turismo e instalaciones para poder realizarlo.

Dentro de cultura nos encontramos con manifestaciones culturales, entidades culturales, centros culturales, cultura popular, patrimonio artístico, propiedad intelectual, promoción y desarrollo cultural.

Y, finalmente, dentro de deporte nos encontramos entidades deportivas, equipamiento deportivo, deporte escolar, deporte universitario, deporte para discapacitados, deporte de montaña, legislación deportiva y ayudas en materia de deportes.

Participación ciudadana. Es el conjunto de acciones o iniciativas que pretenden impulsar el desarrollo local y la democracia participativa a través de la integración de la comunidad al ejercicio de la política. Está basada en varios mecanismos para que la población tenga acceso a las decisiones del gobierno de manera independiente sin necesidad de formar parte de la administración o de un partido político.

http://es.wikipedia.org/wiki/Participaci%C3%B3n_ciudadana

 

Curadora. Nerea Quiles Tenza

 Esta semana hemos analizado plataformas y aplicaciones de participación ciudadana, para la presentación que tuvimos que hacer de ellas usamos una herramienta online que nos gustó y es una alternativa el power point llamada Emaze. Podéis ver las plataformas y la aplicación que analizamos que son bastante útiles e interesantes.

Exploradora al ataque .

  ¡Hola! ¿Qué tal ? Mi nombre es Teresa Zapata Leiva y mi rol de esta semana es el de exploradora , tras mirar varios blogs os voy a comentar los que bajo mi punto de vista me han parecido más interesantes a la par que recomendables , bueno pues allá voy . 

    En primer lugar me gustaría citar el blog : http://edusosfera.blogspot.com.es/ , la autora del blog se llamaMaría Fernanda Arana y se trata de una educadora social , facilitadora de relaciones para empoderamiento de las personas .Se trata de un blog en el que promociona distintos blogs de educación social, los cuales se han agregado a este para ser promocionados a través de las últimas publicaciones de dichos blogs . También se le puede encontrar en facebook : https://www.facebook.com/edusosfera . A continuación os dejo un vídeo en el que os explica en qué consiste edusosfera . https://www.youtube.com/watch?v=Ee7O7YosGnA .

     El siguiente blog que ha llamado mi atención ha sido : http://otravezpidentucabeza.blogspot.com.es/ se trata de un blog donde dos estudiantes de educación social escriben sus experiencias y vivencias sobre este increíble campo . Este blog invita a los lectores a escribir comentarios sobre las experiencias relatadas así como también participar activamente en las encuestas que proporcionan cada cierto tiempo . 

    El tercer blog que me gustaría destacar sería el de : http://blogs.ucv.es/educacionsocial/

se trata de un blog de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir de educación social , se refleja este blog el compromiso con sus estudiantes y su formación . Me gustaría compartir la entrevista a un educador social que he encontrado en este blog : https://www.youtube.com/watch?v=v_jG39vCevE

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    En cuanto a la tarea de esta semana como ha consistido en laparticipación ciudadana he encontrado este blog http://europedirectregiondemurcia.blogspot.com.es/

. La red de centros de información EUROPE DIRECT es una iniciativa puesta en marca por la Comisión Europea en el año 2004 , cuyos objetivos son : -Informar a los ciudadanos europeos a nivel local y regional . - Promover una ciudadanía participativa mediante diversas herramientas de comunicación y la interacción con los socios locales y regionales , los multiplicadores y los medios .  Se les puede encontrar en facebook : https://es-es.facebook.com/EuropeDirectRM .

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     Por último quiero hacer referencia al blog de mis compañeros de http://microtecnosocial2.blogspot.com.es/ ya que me gusta el diseño que han escogido para la página así como la claridad que utilizan para cada una de sus entradas . 

    Y ya me despido con una cita que me he encontrado en el blog mencionado anteriormente de los estudiantes de la UCV:  "El hombre que hace que las cosas difíciles parezcan fáciles es el educador" 

   
       ¡Hasta la semana que viene !

Historiador. Irene Nepomuceno

    Hola chicos, en esta penúltima tarea me tocó ser historiador, un rol que me tome bastante ilusionada, me gustaba la idea de poder hacer fotos a cada paso de nuestro trabajo semanal para dejar constancia de este.
    Como este rol ya fue realizado por la mayoría de mis compañeros de blog me quedaban pocas opciones para "innovar" de alguna manera por ello decidí realizar este pequeño Slideshare a modo de resumen de la semana:

 

    Como habéis podido ver quedamos en tres ocasiones con el grupo de la tarde. El primer dia nos desplazamos a el aulario la gran parte de nuestro grupo para conocernos y poder organizar el reparto de tareas. Todo esto fue gracias a el grupo de Whatsapp que nuestros compañeros de carrera crearon.

 

    La segunda vez nos reunimos Jesús, Nerea y yo el miércoles con tres de las integrantes del grupo Educando a 9 para grabar el tutorial. Fue un poco caótico ya que cuando encontramos otra forma de grabar el video, ya que se nos había acabado la batería del primer móvil, se nos volvió a acabar del segundo. Finalmente tras un lio de cables pudimos grabar. También fue cómico, por decirlo de alguna forma, el hecho de que cuando comenzábamos a grabar en un aula esta era ocupada por otros alumnos, así hasta en dos ocasiones.

 

 Y por fin el aula 04-05 se alzó con la victoria de vernos grabar!

    Al dia siguiente, nuestras estrellas, ambas Raquel, se reunieron junto con nuestra compañera Teresa con la estrella del otro grupo para grabar el video final de la presentación y así ultimar los detalles.

    En fin, esta es la historia de esta semana y la que viene otro de mis compañeros tendrá el placer de contaros la suya,en ese entonces yo estaré realizando mi último rol, que ya os avanzo será el de pensadora. Realmente tengo ganas.

Así que lo dicho, NOS VEMOS LA SEMANA QUE VIENE.

 

Facilitando la tarea.

    !Muy buenas a todos... otra vez¡ Soy Jesús Reyes López y esta semana os hablo como el facilitador del grupo. Este rol me lo tomé como un cargo con mucha responsabilidad dentro del grupo, ya que tenía que motivar a mis compañeras para que la tarea de esta semana se hiciera más amena.

    Yo pienso, y hablo también por todos los integrantes de mi grupo, que esta actividad de esta semana ha sido una de las más difíciles a la hora de coordinar el trabajo ya que teníamos que cooperar con un grupo de la tarde de esta misma asignatura para poder realizar la tarea. La actividad trataba de aplicaciones para la ciudadanía, esto quiere decir que se trabajaba en torno a la participación ciudadana en la toma de decisiones políticas. Este trabajo tenía dos componentes, que eran las plataformas web y las Apps móviles. Los productos finales que teníamos que tener para terminar el trabajo eran tres: la guía de análisis que creíamos, así como en análisis de las herramientas y las Apps, el tutorial de la App que elegimos y ,por último, las diapositivas con todas las herramientas y Apps analizadas.

    A la hora de la exposición, las estrellas de esta semana no lo hicieron nada mal, pero la crítica de nuestra profesora nos abrió los ojos para darnos cuenta de que no habíamos realizado bien la tarea de esta semana. A pesar de todo esto no estamos descontentos porque a lo largo de esta semana supimos trabajar codo con codo con nuestros compañeros de la tarde. 

    Por último, quiero añadir que estoy orgulloso del trabajo ejercido tanto como el de mis compañeras como el de nuestros compañeros de la tarde, ya que es muy difícil organizarse con un grupo de la tarde por los horarios de cada grupo. Espero que sigamos trabajando de manera eficiente y, lo más importante, estar contentos del trabajo realizado.

    !Un saludo y hasta la semana que viene¡

Pensador. Mayte Rubio

¡Hola amigos!

     Como ya sabréis, esta semana ha sido muy diferente, el número de componentes del grupo casi se ha duplicado, pues llevamos a cabo nuestra tarea junto con seis componentes del grupo de la tarde, Educando a 9, con quienes nos hemos sentido muy cómodos, pues se nota que son trabajadores y muestran mucho interés por la asignatura. 
    No os voy a engañar, y al principio la idea no nos hacía mucha gracia, pensábamos que iba a suponer un gran esfuerzo y muchos sacrificios, sobre todo por el tema de los horarios; sin embargo, apenas horas más tarde caímos en la cuenta de que no teníamos nada que reprochar, pues al ser más, podíamos llevar a cabo la actividad con menos presión  y además, teníamos la posibilidad de hacer nuevos amigos, pues la sociabilidad y la simpatía consideramos que son dos de los rasgos que más nos han de definir a los educadores sociales, generalmente hablando.

     Luego, con esta actividad hemos aprendido a trabajar todavía más en grupo; pues si al principio nos era ya costoso coordinarnos ocho personas, ¡imaginad con catorce, y cada uno con diferentes horarios y planes! Por lo que hemos descubierto que no importa el número de personas a la hora de realizar una tarea, sino el interés e ilusión que se le pone.

     Seguidamente, comenzamos la actividad y desde el primer momento nos pareció interesante el tema a tratar, pues como  bien comentamos en clase, la participación ciudadana, que es de lo que se trata conseguir con esta tarea, es escasa hoy en día por parte de los más jóvenes pues no estamos "democratizados" idealmente. Es decir, no sólo hemos descubierto las diferentes aplicaciones y plataformas web, sino que también hemos podido analizarlas y ampliar nuestros conocimientos, en concreto, los relacionados con la comunidad de Murcia. (desperfectos en nuestra localidad, temas relacionados con los derechos humanos, pobreza, corrupción, etc).  Tan interesante nos ha resultado estas apps y plataformas que incluso se las hemos aconsejado a algunos amigos. 

    Además, el hecho de que nuestra herramienta más común fueran nuestros dispositivos móviles hace que la actividad sea más dinámica, pues pensamos que no es lo mismo realizar una actividad que depende de un libro de texto que de un móvil. 

    Finalmente comentaros que independientemente de la exposición y de nuestra puesta en escena, hemos conseguido el objetivo de la tarea, pues podríamos decir que ésta ha "influido" en nosotros, pues sé de varios compañeros que al acabar la actividad semanal no han borrado algunas de las la apps, sino todo lo contrario:  "Al final me voy a viciar, está genial" ha comentado un componente de nuestro grupo sobre la aplicación Informa Joven, entre otras, pues con ella hemos descubierto nuevos servicios y recursos en nuestra comunidad autónoma murciana.

¡Nos vemos la próxima semana, un placer!