Aclarando lo desconocido.

    !Muy buenas bloggeros¡ Soy Jesús Reyes López y esta última semana me ha tocado ser el traductor del grupo. A continuación os dejo unos términos indispensables para poder entender y realizar esta última actividad.

    E-administración: la e-Administración o Administración electrónica, según la Comisión Europea, es el uso de las TIC en las AAPP, combinado con cambios organizativos y nuevas aptitudes, con el fin de mejorar los servicios públicos y los procesos democráticos y reforzar el apoyo a las políticas públicas. La e-Administración hace referencia a la incorporación de las tecnologías de la información y las comunicaciones en las administraciones públicas en dos vertientes: desde un punto de vista intraorganizativo transformar las oficinas tradicionales, convirtiendo los procesos en papel, en procesos electrónicos, con el fin de crear una oficina sin papeles y desde una perspectiva de las relaciones externas habilitar la vía electrónica como nuevo medio para la relación con el ciudadano y empresas. Es una herramienta con un elevado potencial de mejora de la productividad y simplificación de los diferentes procesos del día a día que se dan en las diferentes organizaciones.

    Red SARA: la Red SARA (Sistema de Aplicaciones y Redes para las Administraciones) es un conjunto de infraestructuras de comunicaciones y servicios básicos que conecta las redes de las Administraciones Públicas Españolas e Instituciones Europeas facilitando el intercambio de información y el acceso a los servicios. Está destinado a cualquier Administración Pública.

    GDrive: es un servicio que permite crear carpetas y nuevos documentos de Google Docs, y también, subir toda la clase de archivos desde el navegador. Es accesible por su página web, y cuenta con aplicaciones para IOS y Android, desde las cuales es posible crear carpetas, subir archivos e, incluso, visualizar o editar documentos. Para poder utilizar Google Drive solo se necesita una cuenta de correo electrónico de Google. Google Drive mantiene actualizados todos los elementos automáticamente, así que puedes realizar modificaciones y acceder a la última versión desde cualquier lugar.

    Accesibilidad: es el grado en el que todas las personas pueden utilizar un objeto, visitar un lugar o acceder a un servicio, independientemente de sus capacidades técnicas, cognitivas o físicas. Es indispensable e imprescindible, ya que se trata de una condición necesaria para la participación de todas las personas independientemente de las posibles limitaciones funcionales que puedan tener.

    Screencast: es una grabación en vídeo digital de la salida de la pantalla de una computadora. La misma puede contener narración en audio. Los screencast son muy útiles para crear tutoriales, mostrar características de una aplicación, crear vídeos de ayuda, reportar errores en una aplicación.

    Al ser esta mi última entrada, me despido y espero que os haya gustado todo el trabajo que os hemos ofrecido a lo largo de estas semanas. No dejéis de visitar nuestro blog. !Un saludo y muchas gracias¡

    Enlaces web utilizados.
    http://es.wikipedia.org/wiki/Administración_pública_electrónica
    http://administracionelectronica.gob.es/ctt/redsara#.VJciqsBM
    http://es.wikipedia.org/wiki/Google_Drive
    http://es.wikipedia.org/wiki/Accesibilidad
    http://www.alegsa.com.ar/Dic/screencast.php
    

Facilitando la tarea.

    !Muy buenas a todos... otra vez¡ Soy Jesús Reyes López y esta semana os hablo como el facilitador del grupo. Este rol me lo tomé como un cargo con mucha responsabilidad dentro del grupo, ya que tenía que motivar a mis compañeras para que la tarea de esta semana se hiciera más amena.

    Yo pienso, y hablo también por todos los integrantes de mi grupo, que esta actividad de esta semana ha sido una de las más difíciles a la hora de coordinar el trabajo ya que teníamos que cooperar con un grupo de la tarde de esta misma asignatura para poder realizar la tarea. La actividad trataba de aplicaciones para la ciudadanía, esto quiere decir que se trabajaba en torno a la participación ciudadana en la toma de decisiones políticas. Este trabajo tenía dos componentes, que eran las plataformas web y las Apps móviles. Los productos finales que teníamos que tener para terminar el trabajo eran tres: la guía de análisis que creíamos, así como en análisis de las herramientas y las Apps, el tutorial de la App que elegimos y ,por último, las diapositivas con todas las herramientas y Apps analizadas.

    A la hora de la exposición, las estrellas de esta semana no lo hicieron nada mal, pero la crítica de nuestra profesora nos abrió los ojos para darnos cuenta de que no habíamos realizado bien la tarea de esta semana. A pesar de todo esto no estamos descontentos porque a lo largo de esta semana supimos trabajar codo con codo con nuestros compañeros de la tarde. 

    Por último, quiero añadir que estoy orgulloso del trabajo ejercido tanto como el de mis compañeras como el de nuestros compañeros de la tarde, ya que es muy difícil organizarse con un grupo de la tarde por los horarios de cada grupo. Espero que sigamos trabajando de manera eficiente y, lo más importante, estar contentos del trabajo realizado.

    !Un saludo y hasta la semana que viene¡

Explorando el terreno.

    ¡Hola a todos una semana más! Soy Jesús Reyes López y esta semana me ha tocado ser el explorador del grupo. Tras investigar por diferentes paginas web, aquí os dejo algunas que me han parecido interesantes y espero que os sirva para saber algo más acerca de la Educación Social.

    En primer lugar, os animo a visitar este blog http://elauvo.blogspot.com.es/. En este blog, una mujer llamada Magdalena Gelabert Horrach, situada en Palma, Islas Baleares, nos cuenta desde, su punto de vista, sus experiencias como educadora social en las diferentes prácticas que realiza. Este blog lo creó ella y está activo desde septiembre de 2009 hasta hoy en día. Sus intereses son la Educación Social y sus consecuencias.

    Por otro lado cabe destacar el blog de una educadora social que trabaja con el ámbito de justicia juvenil. Se llama África Martínez, vive en Valencia y su blog está activo desde mayo de 2008. Su blog es el siguiente: http://educacionsocialamg.blogspot.com.es/. Es interesante para los que quieren trabajar dentro de este ámbito para saber actuar a la hora de resolver conflictos que puedan surgir dentro de este colectivo.

    En los dos blogs que he puesto se pueden ver dos diferentes opiniones de lo que es la Educación Social a través de la experiencia de estas dos educadoras sociales.

    Como esta semana la actividad trataba sobre como difundimos el trabajo, he elegido este blog https://gradoeduso.wordpress.com/ porque es un blog de ayuda para los estudiantes y para los propios educadores sociales. También los puedes encontrar en Twitter https://twitter.com/gradoeduso

Este blog abarca muchos temas dentro de la Educación Social como pueden ser la desigualdad, los menores y el alcohol, etc... Este blog actúa como punto de encuentro donde poder exponer las reflexiones y las preocupaciones que nos asalten durante el ejercicio de la profesión o del estudio. El único autor del blog es Cristóbal Aragón Sicilia. 

    Por último quiero destacar el blog de nuestros compañeros de clase, "http://esintegratic.blogspot.com.es/", que, aparte de que me gusta mucho la claridad de como suben sus entradas y sus reflexiones, el trabajo de esta semana, para mí, ha sido el mejor por la dinámica que han llevado y porque me encantó la forma de exponer el lunes y el vídeo que expusieron.

    Ya solo me queda despedirme, ¡hasta la semana que viene! 

Estrellas. Jesús R. y Mayte R.

 ¡Hola, una vez más!
    Somos Jesús y Mayte, y esta semana hemos vuelto a realizar el rol de estrella por segunda y seguramente, última vez.
    Ambos coincidimos en que es indiferente si exponemos la última vez o no, ya que creemos que nos viene bien, pues los nervios van disminuyendo cada vez más, y nos vamos sintiendo más confiados.
    También podemos deciros que nos sentimos muy bien durante la exposición en general, la cual nos resultó breve, excepto en el momento del Plan de difusión, que lo podréis ver la semana que viene, y que además esperemos que os guste mucho.

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Curador. Jesús Reyes López.

¡Hola bloggeros y bloggeras! Soy Jesús y esta semana me ha tocado recopilar toda la información de nuestro trabajo. El programa que he usado para realizar este rol ha sido pearltrees (http://www.pearltrees.com/) aquí os dejo el enlace y el pearltrees correspondiente. Ahí podréis ver los enlaces de las paginas que nos han ayudado ha encontrar dicha información y a llevar a cabo la actividad. Espero que os puedan servir las páginas que hemos utilizado para hacer posibles algunas consultas. 

¡Muchas gracias y hasta la semana que viene!

Pensador. Jesús Reyes López

    ¡Hola de nuevo bloggers¡

    Soy Jesús Reyes López y esta semana me ha tocado ser el pensador por lo que voy a hacer la reflexión de esta semana, que es ya la tercera. En esta nueva actividad, nos ha tocado hacer el debate de Lincoln-Douglas, que consiste en que las estrellas de dos grupos se ponen a debatir, unos a favor y otros en contra, y las demás estrellas de los grupos restantes son los jueces.
     ¿De qué teníamos que debatir? Pues para este trabajo nos dieron 7 temas para debatir, estos temas son los siguientes: coste, consumo y gasto de los jóvenes en acceso a las redes sociales, edad de entrada, privacidad, roles en las redes, importancia de la identidad digital, problemas para mantenerla, seguridad vs hábitos saludables y acción en las redes sociales. Estos temas nos los repartimos cada uno para buscar información sobre estos. Las estrellas tenían un papel muy importante ya que se tenían que aprender todos los temas porque justo antes de la exposición oral se sorteaban los temas.
     El sentido de esta actividad es que podamos conocer la suficiente información sobre el debate para poder tener la idea necesaria de todos los temas expuestos en el debate Lincon-Douglas. Esta actividad nos ha enriquecido porque los 7 temas expuestos en el debate son muy interesantes y nos aportan contenidos para la asignatura. Los conocimientos que hemos adquirido gracias a esta actividad han sido muchos, uno de ellos es la precaución que hay que tener a la hora de registrarse en redes sociales y el peligro que tiene Internet, no cabe decir que las ventajas de Internet son muchísimas. 
     En líneas generales, el debate fue bastante bien. Las estrellas hicieron su papel muy bien y se supieron desenvolver con facilidad cuando tenían que argumentar y defender su postura, Lo más bueno que nos llevamos mi grupo y yo es que cuando nos repartimos los temas, cada uno sacó suficiente y buena información para que las estrellas pudieran hacer su trabajo. Nos unimos todos y gracias a esto pudimos terminar el trabajo a tiempo.

¡Hasta la semana que viene! ¡Muchas gracias!

Historiador Jesús Reyes López.

¡Hola bloggeros! Soy Jesús Reyes López y esta semana me ha tocado el rol de historiador.

    En esta segunda actividad hicimos el trabajo sobre el Pechacucha. Os voy a explicar lo que mis compañeros y yo realizamos a lo largo de esta semana de trabajo y las dificultades que hemos tenido.

    En esta semana, como en la anterior, hemos tenido poco tiempo para elaborar el trabajo ya que sólo pudimos quedar dos días y el último día prácticamente estuvimos poco tiempo para terminar el trabajo. 
    El primer día fue muy complicado porque no sabíamos por donde coger el tema. Empezamos viendo los vídeos recomendados por la profesora y aún a si no teníamos claro por donde empezar. Hubo un momento en el que no sabíamos que hacer ya que el tema del trabajo era una cosa nueva para nosotros y, por decirlo de alguna manera, nos agobiamos un poco. Encontrar la información para que luego las estrellas se preparasen bien la exposición y encontrar imágenes para luego ponerlas en el power point nos resultó una tarea llevadera. 
    A pesar de estas dificultades, conforme iba pasando la semana el trabajo se iba consolidando y ya el último día que quedamos fue para repasarlo y para perfeccionarlo.

    Al final, logramos nuestro objetivo que era terminar el trabajo y que las estrellas expusieran el power point delante de toda la clase.

¡Muchas gracias por visitarnos, nos veremos la semana que viene!

Saludos

Estrella. Jesús Reyes

¡Hola bloggeros¡

    Me presento, soy Jesús, la otra estrella del grupo. En nuestro grupo hay dos estrellas porque somos 8 integrantes y 7 roles a repartir entre nosotros, lo cual implica que el rol de estrella lo hagan dos personas del grupo.

    Cuando me toco el rol de estrella me sentí nervioso a la par de tener una gran responsabilidad al ser uno de los representantes del grupo para exponer el trabajo a los demás compañeros. Cuando ya estaban todos los roles repartidos y el trabajo finalizado, es cuando entraba en acción la estrella. Nos teníamos que aprender el trabajo para que no se nos olvidara nada en la exposición oral. Más que aprenderlo de memoria teníamos que comprender y entender el trabajo, porque si no entiendes el trabajo y sólo te lo aprendes de memoria, luego no sacas nada de provecho y, lo peor, no aprendes nada del tema. Por mi parte, fue una experiencia buena porque para la próxima vez me pondré menos nervioso y sabré actuar mejor delante de la gente para exponer un trabajo. También es verdad que al principio me puse bastante nervioso y eso que le expuse el trabajo a mi propio grupo, esa primera toma de contacto fue muy importante para mí porque me dio bastante confianza para las siguientes exposiciones.

    Un consejo que doy a las estrellas futuras que se intenten poner lo menos nerviosas posibles, porque aunque sea un poco, te acabas poniendo nervioso. Sobre todo tienen que tener confianza y estar seguros de lo que dicen.

    Por último, les deseo mucha suerte a las estrellas de esta semana que se van a poner a prueba delante de toda la clase. ¡Suerte!

    ¡Muchas gracias por visitarnos, nos veremos la semana que viene!

¡Saludos!

Actividad 1: PLE, Estrellas

Evaluación Compañeros:

    ¡Hola Bloggueros!

    Somos Mayte y Jesús, y ayer,  Lunes 20, las estrellas expusimos nuestro trabajo acerca del PLE en clase. Mientras tanto, nuestros compañeros han ido escuchando los demás proyectos de la clase y han ido tomando nota acerca de los puntos fuertes, débiles y demás de estos, pues observar a los demás es una buena manera de aprender, para captar asimismo aquellas características que creemos eficientes e intentar imitarlas o aprenderlas; o por el contrario, fijarnos en los aspectos negativos para tratar de solucionarlos o no repetirlos sencillamente.

    Ahora bien, ¿Cómo le han ido a los demás compañeros sus puestas en escena?

    → Respecto al grupo “Podemos con el cambio”, mis compañeros afirman que la metáfora ha sido muy creativa y para ser la segunda vez que exponían, recalcaron que terminaron el trabajo a tiempo.

    → Continuamos con “Microtecnosocial”  a las estrellas se le van notando menos nerviosas, no encuentran nada negativo en general, aunque afirman que respecto a la definición les resulta algo diferente y no muy clara.

    → “Integra”  y "Edusotic", nada específico que objetar, pero muy buena impresión.

     → “Ocho fantásTICos”, nos comentan nuestros compañeros que les agrada y además, las estrellas realizan su exposición “con mucha soltura”, y además una metáfora muy original.

    → “Mandala Group”, compuesta sólo por chicas, también les agrada, pues las estrellas no se les notan nerviosas, ¿Será porque ya llevan mucha práctica?, una metáfora muy original y muy buena expresión.

    → Llegamos a la última exposición, se les nota ya cansados pero aún así la estrella le pone mucho entusiasmo, y la estrella de “Jackson Seven” lo hace muy bien, con su metáfora original finaliza su exposición y la de todos, ¡Fin del primer día de exposición en nuestro primer año universitario!

ESTRELLA, María Teresa Rubio.

¡Hola amigos!

    Por fin tengo la oportunidad de presentarme de manera individual de modo que me podáis conocer mejor. Soy M.teresa, Mayte y esta semana he ejercido el rol de Estrella.

    Todo ha sido muy nuevo esta última semana y media (roles, vocabulario, modos de exponer..) y por ello nos tuvimos que organizar, pues habían ciertos roles que deseábamos que no nos tocaran, o al menos esta primera semana. Y bien, nos pusimos de acuerdo y al saber que iba a ser una de las estrellas me puse muy nerviosa, pues lo veía como una gran responsabilidad, ya que al fin y al cabo, lo que ven los demás compañeros de clase, inclusive la profesora, era nuestra exposición; es decir, por mucho que trabajáramos durante toda la semana, si la exposición salía mal por factores como los nervios por ejemplo, íbamos a tener una mala “imagen” por decirlo de alguna manera, y quizás una mala calificación... Una vez que ya todo ha pasado, que no sé como ha salido sinceramente, prefiero no “mojarme”. Lo que sí es cierto es que han habido sus más y sus menos, y sobre todo, esos menos han sido tanto en la primera como en la última exposición; Imagino que como en todos los demás grupos, la primera porque sencillamente era nuestra primera exposición universitaria, y la última porque en nuestro caso teníamos delante a nuestra profesora calificándonos y queramos o no, impone, tanto ella como cualquier otro profesor.

Espero que tanto mis compañeros como yo, vayamos quitándonos esos miedos y nervios a la hora de la puesta en escena, pues tener hoy en día esa competencia de poder hablar en público es imprescindible, y con mucha práctica estoy segura de que lo lograremos todo el grupo.

    Por lo demás todo ha marchado bien en líneas generales, excepto la organización, pues es cierto que no ha sido la más adecuada, pero vuelvo a lo mismo, y es que supongo que ha sido por ser el primer trabajo; pero para ello estamos aquí, para aprender y confío en que cada semana mejorará y mejorará nuestra organización y se verá reflejada en las calificaciones y rendimientos. ¡Nos vemos la semana que viene! 

Saludos.