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domingo, 21 de diciembre de 2014

Historiador. Mayte Rubio

¡Hola bloggers!
Qué poquito queda para finalizar el cuatrimestre y si todo sale bien, la asignatura, ¿verdad?
Mientras tanto, esta semana me despido con mi última entrada individual desempeñando el rol de historiadora; por lo que os contaré cómo ha ido la tarea de esta semana; la cual, nos ha resultado muy breve, pues apenas ha durado cuatro días. Para ello, he utilizado la herramienta Prezi pues me parece muy divertidad, además de fácil de manejar y útil. Espero que os guste.
¡Vamos a ello!

lunes, 15 de diciembre de 2014

Pensador. Mayte Rubio

¡Hola amigos!

     Como ya sabréis, esta semana ha sido muy diferente, el número de componentes del grupo casi se ha duplicado, pues llevamos a cabo nuestra tarea junto con seis componentes del grupo de la tarde, Educando a 9, con quienes nos hemos sentido muy cómodos, pues se nota que son trabajadores y muestran mucho interés por la asignatura. 
    No os voy a engañar, y al principio la idea no nos hacía mucha gracia, pensábamos que iba a suponer un gran esfuerzo y muchos sacrificios, sobre todo por el tema de los horarios; sin embargo, apenas horas más tarde caímos en la cuenta de que no teníamos nada que reprochar, pues al ser más, podíamos llevar a cabo la actividad con menos presión  y además, teníamos la posibilidad de hacer nuevos amigos, pues la sociabilidad y la simpatía consideramos que son dos de los rasgos que más nos han de definir a los educadores sociales, generalmente hablando.

     Luego, con esta actividad hemos aprendido a trabajar todavía más en grupo; pues si al principio nos era ya costoso coordinarnos ocho personas, ¡imaginad con catorce, y cada uno con diferentes horarios y planes! Por lo que hemos descubierto que no importa el número de personas a la hora de realizar una tarea, sino el interés e ilusión que se le pone.

     Seguidamente, comenzamos la actividad y desde el primer momento nos pareció interesante el tema a tratar, pues como  bien comentamos en clase, la participación ciudadana, que es de lo que se trata conseguir con esta tarea, es escasa hoy en día por parte de los más jóvenes pues no estamos "democratizados" idealmente. Es decir, no sólo hemos descubierto las diferentes aplicaciones y plataformas web, sino que también hemos podido analizarlas y ampliar nuestros conocimientos, en concreto, los relacionados con la comunidad de Murcia. (desperfectos en nuestra localidad, temas relacionados con los derechos humanos, pobreza, corrupción, etc).  Tan interesante nos ha resultado estas apps y plataformas que incluso se las hemos aconsejado a algunos amigos. 

    Además, el hecho de que nuestra herramienta más común fueran nuestros dispositivos móviles hace que la actividad sea más dinámica, pues pensamos que no es lo mismo realizar una actividad que depende de un libro de texto que de un móvil. 

    Finalmente comentaros que independientemente de la exposición y de nuestra puesta en escena, hemos conseguido el objetivo de la tarea, pues podríamos decir que ésta ha "influido" en nosotros, pues sé de varios compañeros que al acabar la actividad semanal no han borrado algunas de las la apps, sino todo lo contrario:  "Al final me voy a viciar, está genial" ha comentado un componente de nuestro grupo sobre la aplicación Informa Joven, entre otras, pues con ella hemos descubierto nuevos servicios y recursos en nuestra comunidad autónoma murciana.


¡Nos vemos la próxima semana, un placer!
 

miércoles, 3 de diciembre de 2014

Curador. Mayte Rubio

      ¡ Hola amigos! Esta semana he ejercido el rol de curador, por lo que he tenido que recopilar los diferentes enlaces de Internet que hemos necesitado para llevar a cabo nuestra actividad semanal. Hace un par de horas me encontraba súper perdida con este programa, http://www.pearltrees.com/ , que nunca había utilizado a pesar de que el profesor nos lo explicó hace un par de semanas a todo el grupo. Sin embargo, he caído en la cuenta de que es "pillarle el tranquillo" como decimos algunos, y es más, me parece súper útil, me ha gustado mucho, sinceramente. Ahora bien, puede ser que parezca que no le hemos sacado todo el partido a Pearltress esta semana porque apenas hay enlaces novedosos e interesantes, pero es que en realidad, hemos navegado muy poco esta semana por Internet. Nuestra actividad, en líneas generales se ha basado en centrarnos en las redes sociales, además de la aplicación de WhatsApp e interactuar con los demás, en este caso con los alumnos del instituto al que fuimos y demás que nos encontramos por Murcia centro . 
     Finalmente, os dejo con mi trabajo de esta semana y me despido hasta la semana que viene. Bye!

martes, 25 de noviembre de 2014

Estrellas. Jesús R. y Mayte R.




 ¡Hola, una vez más!
    Somos Jesús y Mayte, y esta semana hemos vuelto a realizar el rol de estrella por segunda y seguramente, última vez.
    Ambos coincidimos en que es indiferente si exponemos la última vez o no, ya que creemos que nos viene bien, pues los nervios van disminuyendo cada vez más, y nos vamos sintiendo más confiados.
    También podemos deciros que nos sentimos muy bien durante la exposición en general, la cual nos resultó breve, excepto en el momento del Plan de difusión, que lo podréis ver la semana que viene, y que además esperemos que os guste mucho.


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miércoles, 19 de noviembre de 2014

Traductor. Mayte Rubio

    Tras esta semana tan divertida hemos aprendido nuevos conceptos relacionados con las redes sociales, los cuales los aplicamos a nuestra dinámica "Life Exposed". ¡Vamos a verlos!


    - REDES SOCIALES: Estructura social integrada por personas, organizaciones o demás entidades que se encuentran relacionadas entre sí, pues establecen vínculos amistosos, laborales, familiares, etc.
    Estas se caracterizan por ser gratuitas y libres, y sólo requieren una única condición,  disponer de una cuenta de coreo. 
    Las redes sociales en Internet han sufrido modificaciones durante los últimos años, y éstas han pasado a ser el principal medio de comunicación e interacción que poseemos los individuos.  Podríamos destacar, además de la más popular, Facebook, otras como Tuenti, MySpace o Twitter, entre otras muchísimas más.


    - PRIVACIDAD: Podríamos definir este término como un derecho que nos otorga la posibilidad de privar o reservar fuera del alcance de otras personas, en este caso nuestra red social, de modo que nos aseguramos la confidencialidad de nuestra información privada. Es decir, la privacidad implica poder controlar la interacción social bidireccional, esto es, tanto a nivel de "entradas" como de "salidas". 

    - IDENTIDAD DIGITAL o Identidad 2.0.:  "Huella"o rastro que cada usuario de Internet deja en la red como resultado de su interrelación con otros usuarios; dicho de otra manera, DNI electrónico que vamos marcando en la red como resultado de la comunicación 2.0.  
http://www.uncommunitymanager.es/identidad-digital/


Y bien, podemos asemejar este término con el  DNI electrónico ya que gracias a esta identidad 2.0 disponemos de una única ID, transparente y flexible.
 Ésta supone una revolución anticipada de la verificación de la identidad en línea.  
También sabemos que puede ser el resultado de los datos que vamos dejando en los diferentes perfiles personales de las redes sociales, comentarios como los escritos en blogs o YouTube, mensajes directos que mantenemos con nuestros conocidos, etc.
    - HACKER: Aquella persona que posee conocimientos acerca del funcionamiento de los diferentes dispositivos electrónicos, pues es competente en la rama de la Informática, y que por ello mismo interviene y/o lleva a cabo alteraciones técnicas con buenas o malas intenciones. 
 Un hacker en sí, deja de serlo cuando cuando utiliza sus distintos conocimientos para perjudicar a terceros, como es el hecho de robar una contraseña, por ejemplo; es entonces, cuando pasamos a hablar de  CRACKER. Más bien, hemos utilizado este último aspecto negativo de Hacker en nuestra dinámica para concienciar a nuestros compañeros que es uno de los riesgos actuales a los que se nos vemos sometidos aquellos que hacemos uso de las redes sociales.
Distinguimos además, los “white hats” o “hackers blancos”,  “black hats” o “hackers negros”, los "lammer", entre otros.

    - VIRUS (informático): Programas informáticos encargados de alterar el funcionamiento de la computadora sin el permiso ni conocimiento del usuario, y que incluso pueden resultar perjudiciales para el resto de dispositivos. Encontramos algunos como son el caballo de troya, las bombas lógicas o las bacterias entre otros. Estos se propagan mediante el software y para evitarlo hemos de tener instalado algún antivirus eficaz, poseer cuentas con contraseñas difíciles de adivinar, conocer los diferentes documentos que nos descargamos, etc.

martes, 4 de noviembre de 2014

Facilitadora , Mayte Rubio

 ¡Hola, una semana más!
     Las semanas vuelan y realizamos nuevos trabajos y nuevos roles; esta tercera semana he ejercido el más importante y el más activo, y así es como me he querido mostrar ante mis compañeros, activa, intentando animar e incluso dando un poco de "caña" , o al menos eso he pretendido, pues no quiero que nos quedemos atrás para nada. Eso sí, manteniendo siempre el buen ambiente que desde el primer día nos rodea, pues la unión es algo imprescindible.
     Pasada la semana y el agobio de las adorables estrellas, obtuvieron su éxito, pues todos los componentes quedamos súper satisfechos con ellas y por ello en nombre de todo el grupo de "Bloggeando & Educando" quiero darle tanto la enhorabuena como las gracias, pues a pesar de realizar una tarea tan pesada intentaban mostrar una buena cara en todo momento y ese gran esfuerzo creo que se vio reflejado.
     Pero el trabajo he de recordar que no es sólo de ellas, sino de todo el grupo, pues somos o al menos se intenta, ser una "piña". Espero que el nivel se eleve cada día y nosotros con él simultáneamente.
    Por cierto, podéis seguirnos en el twitter: @BEducando

¡Ánimo chicos, que esto ahora mismo finaliza! y ¡Gracias de nuevo!!

martes, 28 de octubre de 2014

Explorador. Ma.Teresa Rubio

¡Hola amig@s!
    Una semana más estamos aquí los componentes del grupo Bloggeando y Educando, pero como no, con diferente rol, y por ello esta vez me ha tocado explorar. Luego, he estado un par de días investigando y buscando diferentes blogs, twitters, vídeos... con el objetivo de que todos juntos podamos conocer un poquito más acerca de este mundo de la Educación Social, junto con las TIC y demás. ¡Allá vamos!

    Y bien, ¿Qué mejor manera de buscar fuentes de información procedentes de educadores sociales? Este es el caso de Noelia  Muñoz González ( @conresortes ) , educadora social que ha creado su blog denominado http://edusotv.blogspot.com.es/ ; en el que podemos encontrar diferentes entrevistas, vídeos, presentaciones, así como reflexiones que nos permiten aumentar nuestra actividad de búsqueda en temas relacionados con la educación social. Además, nos da la posibilidad de compartir con ella información, como por ejemplo comentándole en su muro añadiendo nuestro punto de vista , o subiendo reflexiones y vídeos relacionados con el tema que se ha creado el blog.
¡Es súper completa y eficaz para conocer más y más acerca de este maravillo mundo en el que nos hemos adentrado aquellos que adoramos esta profesión!

     Y esto no es todo, pues también me gustaría recomendaros tres vídeos en especial, a mi parecer, estupendos y que además, hacen referencia a las TIC, sobre todo y plenamente el segundo, son los siguientes:

    En primer lugar, esta es Merche García, educadora social e impulsora del Centro d'Esplai La Florida de L'Hospitalet de Llobregat (Barcelona) y directora del mismo desde el año 1988. En este vídeo nos explica como la educación en el tiempo libre puede ser un espacio generador de participación ciudadana donde a través de valores como la tolerancia, la solidaridad, el respeto y el compromiso se fomenta la inclusión social, el bienestar y la calidad de vida. Además hace una breve referencia a las TIC, afirmando que afectan cada vez más en nuestra sociedad.


Y si os habéis quedado con ganas de saber más acerca de las TIC y su influencia en el ámbito de la educación social, os presento a Sera Sánchez, quién nos explica los proyectos que realiza la educación social con las redes sociales y las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) para trabajar con y para la ciudadanía.


Como última reseña, puesto que esta semana hemos trabajado el encuentro sobre experimentación metodológica en cultura denominada “Gestionar Jugando”, os dejo aquí un par de enlaces relacionados con este tema, para que todos podáis conocer cómo surgió la idea de crear además de en qué consiste este gran curso de Felipe G, conocido más bien como zEMOS98, quien cuenta además con el apoyo de Txelu Balboa (Colaborabora), y Javier Rodrigo  (Transductores ).
¡Espero que os resulte tan interesante como a mi!



Y como no, os aconsejo visitar el blog de nuestras compañeras ¡Genial trabajo, chicas!
http://mandalaeducacionsocial.blogspot.com.es/


Y a modo de cierre os dejo con una cita de Pitágoras:

"Educad a los niños y no tendréis que castigar a los hombres"


¡Hasta pronto!



Mayte Rubio

martes, 21 de octubre de 2014

Actividad 1: PLE, Estrellas


Evaluación Compañeros:
    ¡Hola Bloggueros!
    Somos Mayte y Jesús, y ayer,  Lunes 20, las estrellas expusimos nuestro trabajo acerca del PLE en clase. Mientras tanto, nuestros compañeros han ido escuchando los demás proyectos de la clase y han ido tomando nota acerca de los puntos fuertes, débiles y demás de estos, pues observar a los demás es una buena manera de aprender, para captar asimismo aquellas características que creemos eficientes e intentar imitarlas o aprenderlas; o por el contrario, fijarnos en los aspectos negativos para tratar de solucionarlos o no repetirlos sencillamente.
    Ahora bien, ¿Cómo le han ido a los demás compañeros sus puestas en escena?
    → Respecto al grupo “Podemos con el cambio”, mis compañeros afirman que la metáfora ha sido muy creativa y para ser la segunda vez que exponían, recalcaron que terminaron el trabajo a tiempo.
    → Continuamos con “Microtecnosocial”  a las estrellas se le van notando menos nerviosas, no encuentran nada negativo en general, aunque afirman que respecto a la definición les resulta algo diferente y no muy clara.
    → “Integra”  y "Edusotic", nada específico que objetar, pero muy buena impresión.
     → “Ocho fantásTICos”, nos comentan nuestros compañeros que les agrada y además, las estrellas realizan su exposición “con mucha soltura”, y además una metáfora muy original.
    → “Mandala Group”, compuesta sólo por chicas, también les agrada, pues las estrellas no se les notan nerviosas, ¿Será porque ya llevan mucha práctica?, una metáfora muy original y muy buena expresión.
    → Llegamos a la última exposición, se les nota ya cansados pero aún así la estrella le pone mucho entusiasmo, y la estrella de “Jackson Seven” lo hace muy bien, con su metáfora original finaliza su exposición y la de todos, ¡Fin del primer día de exposición en nuestro primer año universitario!


ESTRELLA, María Teresa Rubio.

¡Hola amigos!

    Por fin tengo la oportunidad de presentarme de manera individual de modo que me podáis conocer mejor. Soy M.teresa, Mayte y esta semana he ejercido el rol de Estrella.

    Todo ha sido muy nuevo esta última semana y media (roles, vocabulario, modos de exponer..) y por ello nos tuvimos que organizar, pues habían ciertos roles que deseábamos que no nos tocaran, o al menos esta primera semana. Y bien, nos pusimos de acuerdo y al saber que iba a ser una de las estrellas me puse muy nerviosa, pues lo veía como una gran responsabilidad, ya que al fin y al cabo, lo que ven los demás compañeros de clase, inclusive la profesora, era nuestra exposición; es decir, por mucho que trabajáramos durante toda la semana, si la exposición salía mal por factores como los nervios por ejemplo, íbamos a tener una mala “imagen” por decirlo de alguna manera, y quizás una mala calificación... Una vez que ya todo ha pasado, que no sé como ha salido sinceramente, prefiero no “mojarme”. Lo que sí es cierto es que han habido sus más y sus menos, y sobre todo, esos menos han sido tanto en la primera como en la última exposición; Imagino que como en todos los demás grupos, la primera porque sencillamente era nuestra primera exposición universitaria, y la última porque en nuestro caso teníamos delante a nuestra profesora calificándonos y queramos o no, impone, tanto ella como cualquier otro profesor.
Espero que tanto mis compañeros como yo, vayamos quitándonos esos miedos y nervios a la hora de la puesta en escena, pues tener hoy en día esa competencia de poder hablar en público es imprescindible, y con mucha práctica estoy segura de que lo lograremos todo el grupo.

    Por lo demás todo ha marchado bien en líneas generales, excepto la organización, pues es cierto que no ha sido la más adecuada, pero vuelvo a lo mismo, y es que supongo que ha sido por ser el primer trabajo; pero para ello estamos aquí, para aprender y confío en que cada semana mejorará y mejorará nuestra organización y se verá reflejada en las calificaciones y rendimientos. ¡Nos vemos la semana que viene! 

Saludos.